Giáo án Tiếng Việt 5 chân trời bài 4: Biện pháp điệp từ, điệp ngữ

TIẾT 2: BIỆN PHÁP ĐIỆP TỪ, ĐIỆP NGỮ

Hoạt động 1: Nhận diện biện pháp điệp từ, điệp ngữ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: 

- Nhận biết được biện pháp điệp từ, điệp ngữ.

- Vận dụng kiến thức vào làm bài tập và câu hỏi liên quan.

b. Tổ chức thực hiện: 

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu BT1: Đọc các đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu:

a.

b.

Trời xanh đây là của chúng ta 

Núi rừng đây là của chúng ta 

Những cánh đồng thơm mát

Những ngả đường bát ngát

Những dòng sông đỏ nặng phù sa.

Nguyễn Đình Thi

- Chỉ ra các từ ngữ được dùng lặp lại trong mỗi đoạn thơ.

- Mỗi từ ngữ được dùng lặp lại trong các đoạn thơ có tác dụng gì?

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm nhỏ, thực hiện yêu cầu.

- GV tổ chức cho HS làm bài vào VBT.

- GV mời 1 – 2 HS chia sẻ kết quả, các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: 

- GV tổ chức cho HS rút ra những điều em cần ghi nhớ về biện pháp điệp từ, điệp ngữ :

+ Điệp từ, điệp ngữ là cách sử dụng lặp lại từ ngữ trong câu hay đoạn văn, đoạn thơ để nhấn mạnh, để liệt kê hoặc để khẳng định,...

+ Sử dụng điệp từ, điệp ngữ sẽ làm nổi bật ý, tạo sự nhịp nhàng cho câu, đoạn văn, đoạn thơ.

- GV mời 1 - 2 HS nhắc lại ghi nhớ.

Hoạt động 2: Tìm và nêu tác dụng của điệp từ, điệp ngữ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: 

- Nhận biết và phân biệt được điệp từ, điệp ngữ.

- Nắm được tác dụng của điệp từ, điệp ngữ.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu BT2: Tìm và nêu tác dụng của điệp từ, điệp ngữ trong mỗi đoạn thơ, bài ca dao sau:

a. 

b.

Trong đầm gì đẹp bằng sen

Lá xanh bông trắng lại chen nhuỵ vàng

Nhuỵ vàng bông trắng lá xanh

Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.

Ca dao

- GV tổ chức cho HS thảo luận trong nhóm nhỏ để thực hiện yêu cầu. 

- GV tổ chức cho HS làm bài vào VBT.

- GV mời 1 - 2 HS chia sẻ đáp án, các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

.................

- HS xác định yêu cầu BT.

- HS hoạt động nhóm. 

- HS làm bài vào VBT.

- HS chia sẻ kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS rút ra ghi nhớ.

- HS nhắc lại ghi nhớ.

- HS xác định yêu cầu BT. 

- HS hoạt động nhóm. 

- HS làm bài vào VBT.

- HS chia sẻ đáp án. 

.................