Giáo án Tiếng Việt 5 chân trời bài 6: Vào hạ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

TIẾT 1: ĐỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS xem các hình ảnh sau đây:  

- GV yêu cầu HS làm việc và thảo luận nhóm đôi: Chia sẻ cảm xúc của em về buổi học cuối cùng. 

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm đôi trình bày ý kiến trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nêu câu hỏi (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS: 

Cảm xúc buổi học cuối cùng của em là sự tiếc nuối khi phải chia xa thầy cô, bạn bè, trường lớp.

- GV hướng dẫn quan sát tranh minh họa SGK tr137, dẫn dắt và giới thiệu bài đọc:

Bài đọc “Vào hạ” mô tả cảnh mùa hạ thông qua hình ảnh của thiên nhiên và hoạt động của loài chim và con người. Chúng ta cùng nhau tìm hiểu nội dung bài đọc này nhé!  

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật. 

- Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. 

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu cho HS nghe: Giọng đọc thong thả, rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ đặc điểm, trạng thái và hoạt động,... 

- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó, hướng dẫn cách ngắt nghỉ và luyện đọc một số câu dài:

+ Luyện đọc một số từ ngữ khó: tô lốc, nắng rắc, sắp sửa…

+ Luyện đọc cách ngắt nghỉ một số câu dài: 

• Thanh âm ríu ra ríu rít của trẻ thơ/ làm người ta liên tưởng đến/ đàn chim non sắp sửa ra ràng,/ bay tới những chân trời rộng mở.//; 

• Đám trẻ đã đi rất xa,/ nhưng tiếng nói cười của chúng như vẫn ở lại,/ rộn rã cả khung trời mùa hạ.//;... 

- GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng, luyện đọc trong nhóm nhỏ và trước lớp. Bài đọc có thể chia thành ba đoạn để luyện đọc và tìm ý:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến “những tán lá”. 

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến “vẫn chưa ngớt”.

+ Đoạn 3: Còn lại.

* Tùy thuộc vào năng lực HS, GV có thể tách hoặc ghép đoạn để thuận tiện trong việc hướng dẫn các em luyện đọc.

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Giải nghĩa được một số từ khó. 

- Đọc thầm lại bài đọc và trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc. 

- Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc. 

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ khó:

+ ra ràng: chim non vừa mới đủ lông, đủ cánh, bắt đầu có thể bay ra khỏi tổ 

+ chim tô lốc: chim gõ kiến.

- GV tổ chức cho HS đọc thầm lại bài đọc và thảo luận trong nhóm hoặc nhóm nhỏ để trả lời từng câu hỏi:

+ Câu 1: Trong đoạn văn đầu, cảnh núi rừng vào sáng sớm được tả đẹp như thế nào?

+ Câu 2: Cách tả những chú ve và tiếng ve có gì thú vị?

+ Câu 3: Thanh âm của trẻ thơ gợi cho tác giả liên tưởng tới điều gì? Vì sao?

+ Câu 4: Theo em, tác giả muốn gửi gắm tình cảm, cảm xúc gì qua câu văn cuối bài?

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: 

+ Câu 1: Vẻ đẹp của cảnh núi rừng vào sáng sớm: tiếng chim tô lốc tung cánh cửa của màn đêm; ánh sáng xiên lên những sườn núi thành hình dải quạt; nắng rắc vàng lên những tán cây vải hoang; những chiếc mỏ nhỏ và những cặp mắt tinh nhanh của loài sẻ rừng ẩn sau vòm lá; mỗi chú sẻ choàng lên vai và cổ một chiếc khăn màu đỏ bé xíu đang nhảy nhót, lấp loá trên những tán lá.

+ Câu 2: Điểm thú vị trong cách tả những chú ve và tiếng ve: Một chú ve bắt đầu dạo đàn. Rồi chú thứ hai, thứ ba, thứ tư,… cùng hoà vào khúc tấu. Cứ như thế, những chú ve đắm mình trong bản giao hưởng mùa hè. → Dàn hợp xướng ve át cả tiếng chim, kéo dài đến trưa và trở lại vào cuối chiều. → Ví những chú ve như một giàn hợp xướng, mỗi chú ve cất cao tiếng hát, hoà điệu thành một bản giao hưởng mùa hè.

+ Câu 3: 

.....................

- HS quan sát hình ảnh. 

- HS làm việc nhóm đôi. 

- HS trình bày ý kiến trước lớp, các HS khác lắng nghe.

- HS quan sát, tiếp thu. 

• HS quan sát tranh minh họa, lắng nghe và tiếp thu. 

- HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo. 

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV. 

- HS luyện đọc theo nhóm. 

- HS cùng GV giải nghĩa một số từ khó. 

- HS đọc thầm, HS làm việc nhóm đôi để trả lời các câu hỏi. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

.....................