Giáo án Tiếng Việt 5 chân trời bài 7: Việt Nam
Giáo án bài 7: Việt Nam sách Tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án tiếng việt 5 chân trời sáng tạo
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo đủ cả năm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 7: VIỆT NAM
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
Chia sẻ được với bạn những điều mà bản thân tự hào về đất nước Việt Nam; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh hoạ.
- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, đúng logic ngữ nghĩa; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung của bài đọc: Thiên nhiên, cảnh vật và con người ở mọi nơi trên đất nước Việt Nam đều hiện lên với vẻ đẹp tuyệt vời. Từ đó, rút ra ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp và khẳng định niềm tự hào của tác giả đối với quê hương, đất nước.
- Tìm đọc được bài văn về một làng nghề hoặc một lễ hội, về một khu di tích lịch sử hoặc một nét đẹp truyền thống, ca ngợi cảnh đẹp của đất nước; viết được Nhật kí đọc sách; thi “Hướng dẫn viên nhí”: giới thiệu về địa danh, lễ hội,... được nhắc đến trong bài văn; ghi chép tóm tắt nội dung bài văn được chia sẻ bằng sơ đồ.
- Nhận diện và biết cách sử dụng dấu gạch ngang.
- Biết rút kinh nghiệm và chỉnh sửa bài văn tả người.
- Tìm được từ ngữ tả vẻ đẹp của thiên nhiên hoặc ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực văn học: Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết cảm nhận về câu thơ hay trong bài đọc).
3. Phẩm chất
- Bồi dưỡng tình yêu thiên thiên, con người và cảnh vật của quê hương, đất nước.
- Tự hào về vẻ đẹp trên khắp mọi miền đất nước.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV, VBT Tiếng Việt 5.
- Tranh hoặc ảnh SHS phóng to.
- Bảng phụ/ máy chiếu ghi khổ thơ cuối.
- Tranh, ảnh, video clip về các địa danh được nhắc đến trong bài thơ (nếu có).
- HS mang tới lớp bài văn phù hợp với chủ điểm “Đất nước ngàn năm” đã đọc và Nhật kí đọc sách.
- Thẻ từ cho HS thực hiện các BT luyện từ và câu.
b. Đối với học sinh
- SHS, SBT Tiếng Việt 5.
- Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
TIẾT 1 – 2: ĐỌC | |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học. b. Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ, chia sẻ với bạn những điều em tự hào về đất nước Việt Nam. - GV tổ chức cho HS xem tranh, liên hệ nội dung khởi động với nội dung tranh. - GV tổ chức cho HS đọc tên và phán đoán nội dung bài học. - GV mời đại điện 1 – 2 HS chia sẻ trước lớp, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ( nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS. - GV giới thiệu bài học mới và ghi tên bài đọc: Việt Nam. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật. - Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. b. Tổ chức thực hiện: - GV đọc mẫu cho HS nghe: Giọng trong sáng, tha thiết, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ địa danh, tả sự vật, thể hiện cảm xúc của tác giả. - GV tổ chức cho HS đọc, luyện đọc và giải nghĩa một số từ khó, hướng dẫn luyện đọc một số câu thơ thể hiện suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật: + Luyện đọc một số từ ngữ khó: mỡ màng, sum sê,... + Luyện đọc một số câu thơ thể hiện suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật: Có nơi đâu/ đẹp tuyệt vời/ Như sông,/ như núi/, như người Việt Nam!// Đầu trời ngất đỉnh Hà Giang,/ Cà Mau mũi đất/ mỡ màng phù sa.// Trường Sơn:/ chí lớn ông cha,/ Cửu Long:/ lòng mẹ bao la sóng trào.// + Giải nghĩa một số từ ngữ khó:
- GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng đoạn, bài đọc trong nhóm nhỏ và trước lớp. Bài đọc có thể chia thành hai đoạn để luyện đọc và tìm ý: + Đoạn 1: Hai khổ thơ đầu. + Đoạn 2: Còn lại. Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Đọc thầm lại bài đọc và trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc. - Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc. b. Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS đọc thầm lại bài đọc và thảo luận trong nhóm hoặc nhóm nhỏ để trả lời từng câu hỏi: + Câu 1: Đất nước Việt Nam hiện lên đẹp như thế nào qua khổ thơ đầu? + Câu 2: Khổ thơ 2 nhắc đến những địa danh nào ở nước ta? Mỗi địa danh đó được tả bằng những hình ảnh nào? + Câu 3: Con người Việt Nam được ca ngợi như thế nào qua khổ thơ cuối? + Câu 4: Bài thơ giúp em cảm nhận được tình cảm gì của tác giả với quê hương, đất nước? - GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: + Câu 1: Đất nước Việt Nam hiện lên với lời khẳng định “đẹp khắp trăm miền”, “bốn mùa một sắc trời riêng” với những xóm làng, đồng ruộng, rừng cây, với những ngọn núi cao, dòng sông đầy nắng; với những vườn cây hàng hàng, trái cây sum suê, đủ sắc màu: xoài biếc, cam vàng, dừa nghiêng, cau thẳng. + Câu 2: Khổ thơ 2 nhắc đến và tả những địa danh:
+ Câu 3: Khổ thơ cuối khẳng định niềm tự hào, sự tự do và ca ngợi bề dày truyền thống lịch sử, văn hoá của con người Việt Nam qua hàng ngàn năm xây dựng cơ đồ; khổ thơ cũng là tiếng gọi đất nước đầy tự hào, trìu mến nhưng cũng không kém phần mạnh mẽ, hiên ngang của người Việt Nam. + Câu 4: HS trả lời theo suy nghĩ, cảm nhận riêng. VD: Bài thơ thể hiện tình yêu quê hương, đất nước nồng nàn, tha thiết của tác giả,... - Tuỳ thuộc vào trình độ HS, thời lượng tổ chức hoạt động và nội dung cụ thể của từng bài đọc, GV có thể hướng dẫn HS tìm ý từng đoạn: ................. |
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS xem tranh. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - HS chia sẻ trước lớp.
- HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.
- HS đọc SGK.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- HS đọc bài.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu. .................
|
--------------- Còn tiếp ---------------
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Khi đặt nhận ngay và luôn:
- Giáo án kì I + 1/2 giáo án kì II
- Sau đó, bổ sung liên tục để 30/01 có đủ cả năm
- Trắc nghiệm cấu trúc mới: 10 -12 phiếu
- Ít nhất 6 đề kiểm tra theo cấu trúc mới: Với ma trận, đáp án, thang điểm
Phí giáo án
1. Với toán, tiếng Việt, tiếng Anh
- Giáo án word: 450k/môn
- Giáo án Powerpoint: 500k/môn
- Trọn bộ word + PPT: 900k/môn
2. Với các môn còn lại
- Giáo án word: 300k/môn
- Giáo án Powerpoint: 350k/môn
- Trọn bộ word + PPT: 550k/môn
3. Nếu đặt trọn bộ 5 môn chủ nhiệm gồm: Toán, Tiếng Việt, HĐTN, Đạo đức, Khoa học thì
- Giáo án word: 1500k
- Giáo án Powerpoint: 1700k
- Trọn bộ word + PPT: 2500k
=> Lưu ý: Khi đặt chỉ gửi trước 1200k . Lấy giáo án về dùng thực tế. THấy hài lòng thì 7 ngày sau gửi nốt phí còn lại
Cách đặt:
- Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Xem toàn bộ: Giáo án tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 5 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 5 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 5 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Giáo án dạy thêm toán 5 chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint dạy thêm tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo