Giáo án Tiếng Việt 5 chân trời bài 8: Mở rộng vốn từ Hòa bình

TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU 

Mở rộng vốn từ Hòa bình

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV giao nhiệm vụ cho HS: Em hiểu “hòa bình” là gì?

- GV mời HS chia sẻ.

- GV nhận xét, gợi ý: Hòa bình là sự bình an, ổn định và phát triển , không xảy ra xung đột giữa các đảng phái chính trị với nhau hay giữa các quốc gia với nhau..

- GV cho học sinh chuẩn bị vào bài mới, ghi tên bài học: Tiết 2: Mở rộng vốn từ Hòa bình.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động 1: Giải nghĩa một số từ thuộc chủ đề Hòa bình

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: 

- Xác định được nghĩa của các từ trong chủ đề Hòa bình. 

b. Cách tiến hành 

- GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ BT1: Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ở cột A:

+ GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm đôi bằng hình thức trò chơi Truyền điện. 

+ GV mời 1 – 2 HS chữa bài trước lớp, các nhóm HS khác nhận xét, bổ sung ( nếu có).

+ GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: 

• hòa bình: tình trạng không có chiến tranh, xung đột.

• bình yên: yên lành, không gặp phải những điều rủi ro, nguy hiểm.

• hòa giải: thuyết phục các bên đồng ý chấm dứt xung đột, mâu thuẫn một cách ổn thỏa.

• thanh bình: yên vui trong cảnh không có chiến tranh.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của HS. 

Hoạt Hoạt động 2: Tìm hiểu nhóm từ cùng chủ đề Hòa bình 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS nắm được nhóm từ thuộc chủ đề Hòa bình.

- HS hiểu được nghĩa của các nhóm từ thuộc chủ đề.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu đọc nhiệm vụ BT2: Thực hiện yêu cầu: 

a. Xếp các từ sau vào hai nhóm: 

b. Đặt câu với một từ tìm được ở bài tập a 

+ GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Chuyền hoa để chữa bài tập.

+ GV mời đại diện 1 – 2 HS phát biểu ý kiến. 

+ GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: GV gợi ý cho HS:

a. 

• Nhóm các từ chứa tiếng “bình” có nghĩa là không có chiến tranh: yên bình, thanh bình, bình lặng. 

• Nhóm các từ chứa tiếng “bình” có nghĩa là đánh giá: bình xét, bình bầu, bình phẩm, bình giá, bình luận.

b. 

.....................

- HS trả lời.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc nhiệm vụ BT. 

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS đọc nhiệm vụ BT. 

- HS chơi trò chơi.

- HS phát biểu ý kiến.  

- HS lắng nghe, tiếp thu và sửa bài vào vở.

.....................