Giáo án Tiếng Việt 5 chân trời bài 6: Một bản hùng ca

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

TIẾT 1: ĐỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV trình chiếu cho HS xem video về Chiến dịch Điện Biên Phủ:

Chiến thắng Điện Biên Phủ

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi và thảo luận: Bày tỏ suy nghĩ về câu thơ của nhà thơ Tố Hữu:

Chín năm làm một Điện Biên,

Nắn vành hoa đỏ, nên thiên sử vàng.

- GV mời 1 - 2 HS chia sẻ trước lớp, các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có): Sau những năm tháng chiến đấu đầy gian khổ, chiến thắng Điện Biên Phủ được xem là một mốc son chói lọi, rất đáng tự hào của dân tộc ta.

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS.

- GV tổ chức cho HS xem tranh, liên hệ nội dung khởi động với nội dung tranh.

- GV tổ chức cho HS đọc tên và phán đoán nội dung bài học.

lắng nghe, nhận xét và bổ sung ( nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS.

- GV giới thiệu bài học mới và ghi tên bài đọc: Một bản hùng ca.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của tác giả. 

- Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. 

b. Tổ chức thực hiện:

- GV đọc mẫu cho HS nghe: Đọc giọng thong thả, rành mạch, nhấn giọng ở những từ ngữ thông tin về bức tranh toàn cảnh Chiến dịch Điện Biên Phủ.

- GV hướng dẫn HS đọc, luyện đọc và giải nghĩa một số từ khó, hướng dẫn luyện đọc một số câu dài:

+ Luyện đọc một số từ ngữ khó: khốc liệt, Đờ Ca-xtơ-ri, tiền tuyến... 

+ Luyện đọc một số câu dài:

• Bức tranh toàn cảnh Chiến dịch Điện Biên Phủ tại Bảo tàng Chiến thắng Điện Biên được vẽ bằng chất liệu sơn dầu theo một vòng tròn với đường kính 42 mét, chiều dài 132 mét, chiều cao 20,5 mét. ;
• Vòng ngoài là bầu trời bom đạn rực lửa, tái hiện liên hoàn bốn trường đoạn lịch sử của chiến dịch.

+ Giải nghĩa một số từ ngữ khó:

• Him Lam: nằm ở tỉnh Điện Biên, trong Chiến dịch Điện Biên Phủ, nơi đây được chọn để đặt căn cứ của quân Pháp, nhằm bảo vệ cho cử điểm Điện Biên Phủ.
• Đờ Ca-xtơ-ri: tên tướng chỉ huy quân đội Pháp trong Chiến dịch Điện Biên Phủ.

- GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng đoạn, bài đọc trong nhóm nhỏ và trước lớp. Bài đọc có thể chia thành ba đoạn để luyện đọc và tìm ý:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến “chiều cao 20,5 mét”.

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến “quân và dân ta”.

+ Đoạn 3: Còn lại.

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc thầm lại bài đọc và trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc. 

- Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc. 

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS đọc thầm lại bài đọc và thảo luận trong nhóm hoặc nhóm nhỏ để trả lời từng câu hỏi:

+ Câu 1 : Nêu những thông tin chung về bức tranh toàn cảnh Chiến dịch Điện Biên Phủ:

+ Câu 2 : Hình ảnh bầu trời trong xanh ở vòng trong mái nhà vòm của bức tranh thể hiện điều gì?

+ Câu 3 : Giới thiệu một trường đoạn của bức tranh mà em thích.

+ Câu 4 : Qua bài đọc, em thấy Chiến dịch Điện Biên Phủ có giá trị và ý nghĩa như thế nào đối với dân tộc Việt Nam?

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: 

+Câu 1: Chất liệu: sơn dầu; bố cục: vòng tròn; kích thước: chiều dài 132 mét, chiều cao 20,5 mét và đường kính 42 mét; bức tranh được đặt tại Bảo tàng Chiến thắng Điện Biên Phủ.

+Câu 2: Hình ảnh bầu trời trong xanh thể hiện cho khát vọng hoà bình.

+ Câu 3: HS trả lời theo suy nghĩ, cảm nhận riêng và giải thích lí do vì sao thích trường đoạn đó. VD:

• Trường đoạn “Toàn dân ra trận ghi lại hình ảnh từng đoàn dân, quân thổ hàng cung cấp lương thực cho tiền tuyến.
• Trường đoạn “Khúc dạo đầu hùng tráng” với điểm nhấn là trận Him Lam mở màn Chiến dịch Điện Biên Phủ.
• Trường đoạn “Cuộc đối đầu lịch sử” tái hiện lại sự khốc liệt của chiến trường năm xưa.
• Trường đoạn “Chiến thắng Điện Biên” tái hiện hình ảnh bộ đội cắm cờ đỏ sao vàng trên nóc hầm tướng Đờ Ca-xtơ-ri.

+Câu 4: 

.................

- HS xem video.

- HS hoạt động nhóm. 

- HS chia sẻ trước lớp. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. 

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới. 

- HS đọc SGK.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. 

- HS đọc bài. 

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi. 

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

.................