Giáo án Tiếng Việt 5 chân trời bài 3: Trả bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 2)

TIẾT 4: TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO (BÀI VIẾT SỐ 2)  

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV nhắc lại kiến thức cũ về cách viết bài văn kể chuyện sáng tạo cho HS gợi nhớ. 

- GV giới thiệu bài mới, ghi tên bài học: Tiết 4 – Trả bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 2).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động 1: Nhận xét chung

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhận  ra được những ưu điểm, hạn chế trong bài viết

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc đề bài: Viết bài văn kể lại một câu chuyện cổ tích đã nghe, đã đọc mà em yêu thích với những chi tiết sáng tạo. 

- GV cho HS đọc nhiệm vụ đề bài BT1: Nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn 

- GV trả bài cho từng học sinh, tuyên dương những bạn có những câu văn hay, bài viết sáng tạo. 

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động.

Hoạt động 2: Đọc lại và chỉnh sửa bài viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Hoàn thiện đoạn văn trong bài văn kể chuyện sáng tạo.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu của BT2: Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài đã viết 

- GV yêu cầu HS đọc lại đoạn văn và chỉnh sửa bài viết phù hợp. 

- GV nhận xét, đánh giá nhiệm vụ của HS. 

Hoạt động 3: Viết lại đoạn văn kể lại sự việc chính của câu chuyện

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Viết lại được một đoạn trong bài đã viết cho hay hơn.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu của BT3: Viết lại đoạn văn kể lại sự việc chính của câu chuyện cho hay hơn. 

+ GV gợi ý cho HS một số câu hỏi như sau: 

• Thêm vào chi tiết tả ngoại hình của nhân vật. 

• Thêm vào lời nói, ý nghĩ, hành động,... phù hợp với sự việc. Bày tỏ tình cảm, cảm xúc với nhân vật, sự việc. 

• …

+ GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm, thống nhất kết quả.

+ GV mời 1 – 2 nhóm HS chia sẻ kết quả trước lớp, các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

+ GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: 

- GV nhận xét và đánh giá hoạt động của HS. 

Hoạt động 4: Bình chọn đoạn văn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS học được những lối viết hay của các bạn trong nhóm. 

b. Cách tiến hành

 ……………

- HS chú ý lắng nghe. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc đề bài. 

- HS đọc yêu cầu nhiệm vụ. 

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS đọc yêu cầu của BT.

- HS lắng nghe gợi ý của GV.

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu. 

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, chỉnh sửa đoạn văn phù hợp. 

- HS thực hiện nhiệm vụ. 

- HS phát biểu ý kiến.  

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

…………..