Giáo án Tiếng Việt 5 chân trời bài 5: Bên ngoài Trái Đất

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 5: BÊN NGOÀI TRÁI ĐẤT

  (4 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Trao đổi được với bạn về những điều em quan sát trong hai bức ảnh. 
• Nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh họa. 
• Nắm được nội dung bài đọc, ý nghĩa và bài học rút ra sau khi đọc bài đọc.
• Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic đúng nghĩa, đúng mạch cảm xúc của bài thơ; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung của bài đọc: Những hình ảnh cậu bé quan sát được về vũ trụ qua chuyến du hành kì thú trong giấc mơ. Từ đó, rút ra được ý nghĩa: Ước mơ được khám phá, chinh phục vũ trụ để phục vụ cuộc sống con người và bảo vệ Trái Đất – ngôi nhà chung của nhân loại.
• Mở rộng được vốn từ theo chủ đề Khám phá. 
• Luyện tập viết đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc.
• Cùng bạn trao đổi được về những chi tiết thú vị trong bài đọc “Bên ngoài Trái Đất”. 

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ, tự học: Biết giải quyết các nhiệm vụ học tập, trả lời các câu hỏi đọc hiểu. 
• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực văn học: 

• Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết cảm nhận về câu văn hay trong bài đọc).

3. Phẩm chất

• Biết tìm tòi, khám phá, sáng tạo và chinh phục để đi tới những “chân trời mới”.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực, sơ đồ tư duy và trò chơi. 

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV Tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo.
• Tranh ảnh minh họa bài đọc.
• Tranh, ảnh phi thuyền, phi hành gia, video clip về những chuyến du hành vào vũ trụ; hình ảnh Trái Đất, Mặt Trời và các hành tinh nhìn từ vũ trụ; hình ảnh sao chổi (nếu có). 
• Bảng phụ ghi đoạn từ “Tớ nhìn xuống Trái Đất” đến “giật nảy mình”. 
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

b. Đối với học sinh

• SGK Tiếng Việt 5.
• Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV	HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 1 + 2: ĐỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học. b. Cách tiến hành - GV cho HS xem một số hình ảnh sau đây:   - GV yêu cầu HS làm việc và thảo luận nhóm đôi: Trao đổi với bạn về những điều em quan sát được trong các bức ảnh sau? - GV mời đại diện 1 – 2 nhóm đôi trình bày ý kiến trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nêu câu hỏi (nếu có).  - GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS:  tàu vũ trụ, nhà du hành, không gian rộng lớn, mây trắng,… - GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa SGK tr133, dẫn dắt và giới thiệu bài đọc: Bài đọc “Bên ngoài Trái Đất” nội dung kể về một trải nghiệm phiêu lưu trong giấc mơ của nhân vật chính khi cậu bước lên một chiếc phi thuyền và bay ra ngoài Trái Đất vào vũ trụ. Trong giấc mơ, cậu được chứng kiến vẻ đẹp kỳ diệu của Trái Đất từ không gian, cùng với sự rực rỡ của Mặt Trời và vẻ lung linh của các ngôi sao. Tuy nhiên, trải nghiệm này chỉ là một phần của giấc mơ, khi cậu tỉnh dậy và nhận ra mọi thứ chỉ là một phần của câu chuyện cậu đang đọc.	- HS quan sát hình ảnh.              - HS làm việc nhóm đôi.                - HS trình bày ý kiến trước lớp, các HS khác lắng nghe.  - HS quan sát, tiếp thu.    - HS quan sát tranh minh họa, lắng nghe và tiếp thu.

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------