Giáo án Tiếng Việt 5 chân trời bài 8: Tìm ý cho đoạn văn giới thiệu về nhân vật trong một cuốn sách đã đọc

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 8: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI

(3 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nói được về một quốc gia ở châu Phi mà em biết.
• Nêu được phỏng đoán về nội dung bài đọc qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh họa. 
• Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung của bài đọc: Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi cuộc đấu tranh của người da đen ở Nam Phi. Từ đó, rút ra được ý nghĩa: Nạn phân biệt chủng tộc dẫn đến các cuộc chiến tranh nổ ra.
• Mở rộng vốn từ theo chủ đề Hòa bình.
• Tìm được ý cho đoạn văn giới thiệu về nhân vật trong một cuốn sách đã đọc.
• Ghi lại được một số thông tin quan trọng về cuộc đấu tranh chống chế độ a-pác-thai trong bài đọc “Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai”. 

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ, tự học: Biết giải quyết các nhiệm vụ học tập, trả lời các câu hỏi đọc hiểu.
• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực văn học: 

• Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết cảm nhận về câu văn hay trong bài đọc).

3. Phẩm chất

• Phê phán nạn phân biệt chủng tộc.
• Yêu hòa bình, đối xử công bằng với các dân tộc khác màu. 

II.  PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực, sơ đồ tư duy và trò chơi. 

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV Tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo. 
• Tranh ảnh minh họa bài đọc.
• Tranh, ảnh, bài thơ, bài văn,…về Nen-xơn Man-đê-la và một số quốc gia ở châu Phi (nếu có).
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

b. Đối với học sinh

• SGK Tiếng Việt 5. 
• Từ điển Tiếng Việt. 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------