Giáo án Toán 5 Chân trời bài 60: Sử dụng máy tính cầm tay

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV chiếu hình ảnh Khởi động và yêu cầu HS quan sát, đọc bóng nói và trả lời một số câu hỏi sau.

- GV nêu câu hỏi:

+ Trong tranh, các bạn học sinh đang làm gì?

+ Để tính toán nhanh chóng hơn, chúng ta có thể sử dụng cái gì?

- GV đặt vấn đề: “Vậy, cách sử dụng máy tính như thế nào và có phải tất cả các phép tính máy tính đều thực hiện được không?”

- GV giới thiệu: “Để biết được điều đó; chúng ta cùng đến với bài học hôm nay “Bài 60: Sử dụng máy tính cầm tay”.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ 

a. Mục tiêu: Nhớ được sử dụng máy tính cầm tay.

b. Cách thức tiến hành

- GV chiếu hình vẽ cho HS thao tác bấm máy và giới thiệu chức năng của từng nút

- GV yêu cầu HS nhắc lại.

- GV cho HS thực hiện các phép tính bằng máy tính cầm tay các ví dụ sau:

Ví dụ 1: Tính 53 : 2

Ví dụ 2: Tính tỉ số phần trăm của 5 và 40

Ví dụ 3: Tính 25% của 36          

- GV cho HS thực hiện theo nhóm 2 - 4 người.

- GV gọi 2 - 3 HS đại diện nhóm trình bày trước lớp, cả lớp quan sát và nhận xét bài của bạn.

- GV nhận xét và chốt đáp án cùng cách làm và trình bày.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

- HS thực hiện được việc tìm giá trị phần trăm của một số.

- HS hoàn thành các bài tập 1;2 ở mục hoạt động.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Tính

- GV đọc từng phép tính, HS bấm máy tính và đọc kết quả.

- Sau khi làm xong, đối chiếu kết quả với bạn cùng bàn.

- GV gọi 1 – 4 HS trình bày cách bấm và thứ tự bấm nút, cả lớp chú ý bài của bạn.

- GV nhận xét, chữa bài và chốt đáp án.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

a) Tính tỉ số phần trăm 18 và 80

b) Tinh 45% của 60

- GV cho HS làm bài tập cá nhân.

- GV nhận xét và chốt đáp án từng câu.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: 

- HS vận dụng được việc tìm giá trị phần trăm của một số để giải quyết vấn đề thực tế.

- HS hoàn thành bài tập trắc nghiệm.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ: Hoàn thành BT trắc nghiệm:

Câu 1: Sử dụng máy tính cầm tay để tính: 

32 150 : 25

Câu 2: Sử dụng máy tính để tính:

12 478 + 122 056

Câu 3: Tính tỉ số phần trăm của M và N biết rằng M = (79 112 – 61 790) – 322 và N = 0,425 : 0,00001

Câu 4: Tính giá trị biểu thức: 

35 256 : 78 + 548

Câu 5: Mai đi mua đồ dùng phục vụ học sinh đầu năm học, trên bảng có ghi giá của một bộ đồ dùng học tập có giá 76 000 đồng. Bộ đồ dùng đó đang được giảm giá 15%/bộ. Vậy Mai sẽ phải trả bao nhiêu tiền khi mua một bộ đồ dùng học tập?

- GV yêu cầu HS đọc kĩ đề bài, nắm được yêu cầu của bài rồi làm bài cá nhân.

- GV mời một vài HS chia sẻ kết quả, giải thích tại sao lại chọn đáp án đó. Cả lớp lắng nghe, bổ sung ý kiến cho bạn. 

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

- HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu của GV.

- HS trả lời:

+ Các bạn đang làm bài tập toán

+ Để tính toán nhanh chóng hơn, chúng ta có thể sử dụng máy tính cầm tay.

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

- HS nhắc lại.

- HS thực hiện theo yêu cầu:

Ví dụ 1:

Ví dụ 2:

Ví dụ 3:

- HS nhắc lại.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu:

- Kết quả: 

a) 28 459 + 30 953 = 59 412

b) 48 321 - 9 470 = 38 851

c) 27 452 67 = 1 839 284

d) 68 698 : 28 = 2 453,5

- HS chữa bài vào vở.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu:

- Kết quả: 

a) 18 : 80 = 0,225 = 22,5%

b) 60 45% = 27

- HS thực hiện yêu cầu của GV.

- Đáp án:

Câu 1: 32 150 : 25 = 1 286

Chọn C. 

Câu 2: 12 478 + 122 056 = 134 534

Chọn D. 

Câu 3: M = 17 000, N = 42 500

17 000 : 42 500 = 0,4 = 40%

Chọn B. 

Câu 4: 35 256 : 78 + 548 = 1000

Chọn D. 

Câu 5: Bộ đồ dùng được giảm số tiền là: 76 000 15% = 11 400 (đồng)

Mai phải trả số tiền là: 76 000 - 11 400 = 64 600 (đồng)

Chọn  A.