Giáo án Toán 5 Chân trời bài 92: Ôn tập phép nhân, phép chia

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: ÔN TẬP PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV cho HS tham gia trò chơi để ôn tập các nội dung sau:

+ Viết phép tính nhân/chia, gọi tên các thành phần của phép tính.

+ Các quy tắc tìm thành phần chưa biết trong phép tính nhân/chia

+ Nhân nhẩm một số thập phân với 10; 100; 1000; … hay 0,1; 0,01; 0,001; …

…

- GV giới thiệu: “Để ôn tập những nội dung về phép nhân, phép chia, chúng ta sẽ đến với bài học hôm nay “Bài 93: Ôn tập phép nhân, phép chia”.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

- HS ôn tập về các phép tính nhân, chia.

- HS hoàn thành các bài tập 1, 2; 3; 4 ở mục luyện tập.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Dựa vào hình ảnh dưới đây, thực hiện các yêu cầu

a) Viết tổng các số hạng bằng nhau để tìm khối lượng cam của 7 túi.

b) Viết phép nhân để tìm khối lượng cam của 7 túi.

c) Số?

d) Nêu tên các thành phần của mỗi phép tính ở câu c.

e) Nêu cách tìm thành phần chưa biết trong mỗi phép tính sau:

1,5  .?. = 10,5

.?. : 7 = 10,5

10,5 : .?. = 7

- Tại ý e, đối với HS còn hạn chế, GV có thể giúp các em nhận biết cách làm qua một ví dụ đơn giản, chẳng hạn:

- GV cho HS làm bài tập theo nhóm bốn.

- GV gọi từng nhóm HS lên chữa từng ý, khuyến khích HS trình bày kết hợp giải thích, cả lớp chú ý quan sát và nhận xét.

- GV nhận xét, chữa bài và chốt đáp án.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

a) Số?

Chia đều 78 quyển vở cho 35 bạn, mỗi bạn được .?. quyển, còn dư .?. quyển.

b) Nêu tên các thành phần của phép chia có dư sau.

78 : 35 = 2 (dư 8)

Chú ý: Trong phép chia có dư, số dư phải bé hơn số chia.

- GV cho HS xác định được cái đề bài đã cho và câu hỏi của bài toán rồi đưa ra các việc cần làm, yêu cầu HS làm bài tập cá nhân vào vở.

- Gọi 2 HS trình bày, mỗi bạn 1 ý, khuyến khích HS giải thích, cả lớp chú ý quan sát.

- GV chữa bài và yêu cầu HS chữa vào vở cá nhân.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Chọn sơ đồ phù hợp với sự liên quan giữa số lớn và số bé

- GV chia lớp thành 4 nhóm và tổ chức cho HS chơi tiếp sức để nối (hoặc gắn) các thể sơ đồ phù hợp với sự liên quan giữa số lớn và số bé.

- GV yêu cầu HS giải thích cách làm.

Lưu ý: HS có thể có những các giải thích khác nhau, hợp lí thì công nhận.

- GV nhận xét và chốt đáp án.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4

Thay .?. bằng chữ hoạt số thích hợp

a) Phép nhân các số tự nhiên, phân số, số thập phân đều có các tính chất sau:

- Tính chất giao hoán: a  b = .?.  a

- Tính chất kết hợp: (a  b)  c = a  (.?.  c)

- Nhân một tổng với một số: (a + b)  c = a  c + .?.  c

- Nhân với 1: a  1 = 1  .?. = .?.

b) Các phép nhân, phép chia đặc biệt

a  0 = 0  a = .?.

a : 1 = .?.

a : .?. = 1(a khác 0)

0 : b = .?. (b khác 0)

c) Không có phép chia cho số .?. 

- GV tổ chức “Hỏi nhanh - Đáp gọn” để ôn lại các tính chất của phép nhân, vai trò của số 0 và số 1 trong phép tính nhân/chia.

- Khi sửa bài, GV tạo điều kiện cho nhiều HS nói.

Lưu ý: GV hệ thống các tính chất của phép nhân, vai trò số 0 và số 1 trong phép tính nhân/chia.

- GV chữa bài và chốt đáp án. 

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: 

- HS vận dụng được các tính chất liên quan đến phép nhân, phép chia để giải quyết tình huống cụ thể.

- HS hoàn thành bài tập 5 ở mục luyện tập.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ: Hoàn thành BT5:

Tính nhẩm:

a) 127  100

0,83  10

5,64  1 000

b) 36 000 : 100

4,2 : 10

788 : 1 000

- GV chiếu từng phép tính trên màn chiếu, yêu cầu HS viết kết quả trên bảng con.

- Gọi 1 HS nói cách làm.

- GV hệ thống cách nhân (chia) nhẩm một số với (cho) 10; 100; 1 000; …

- GV chữa bài và chốt đáp án.

- HS tham gia trò chơi theo sự hướng dẫn của GV

+ 34

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

a) Tổng các số hạng bằng nhau để tìm khối lượng cam của 7 túi là:

2 kg + 2 kg + 2 kg + 2 kg + 2 kg + 2 kg + 2 kg = 14 kg

b) Phép nhân tìm khối lượng cam của 7 túi là:

2 kg  7 = 14 kg

c) 2 kg cam được lấy 7 lần

14 kg đựng đều vào 7 túi, mỗi túi được 2 kg

14 kg đựng vào các túi, mỗi túi 2 kg thì được 7 túi.

d) 

e) 

1,5  .?. = 10,5  Lấy tích chia cho thừa số kia: 10,5 : 1,5 = 7

1,5  7 = 10,5

.?. : 7 = 10,5  Lấy thương nhân với số chia: 10,5  7 = 73,5

73,5 : 7 = 10,5

10,5 : .?. = 7  Lấy số bị chia chia cho thương: 10,5 : 7 = 1,5

10,5 : 1,5 = 7

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

a) Chia đều 78 quyển vở cho 35 bạn, mỗi bạn được 2 quyển, còn dư 8 quyển.

b) 

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

a) a  b = b  a

 (a  b)  c = a  (b  c)

 (a + b)  c = a  c + b  c

a  1 = 1  a =  a

b) a  0 = 0  a = 0

a : 1 = a

a : a = 1(a khác 0)

0 : b = b (b khác 0)

c) Không có phép chia cho số 0

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

a) 127  100 = 12 700

0,83  10 = 8,3

5,64  1 000 = 5 640

b) 36 000 : 100 = 360

4,2 : 10 = 0,42

788 : 1 000 = 0,788

TIẾT 2: LUYỆN TẬP

A. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

- HS ôn tập phép tính nhân, chia.

- HS hoàn thành các bài tập 6; 7 ở mục luyện tập.

b. Cách thức tiến hành: 

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT6:

a) Hoàn thiện các câu sau

- Khi nhân một số với 0,1; 0,01; … ta có thể lấy số đó chia cho . ?., . ?., …

- Khi chia một số cho 0,1; 0,01; … ta có thể lấy số đó nhân với . ?., . ?., … 

b) Tính

8,6  0,1

8,6 : 0,1

14,1  0,01

14,1 : 0,01

572  0,001

572 : 0,001

- GV tổ chức “Hỏi nhanh - Đáp gọn” để ôn lại cách nhân (chia) nhẩm một số với (cho) 0,1; 0,01; 0,001; …

- GV chiếu lần lượt từng câu hoặc phép tính lên màn chiếu, HS viết kết quả vào bảng con và giơ lên theo hiệu lệnh của GV.

- GV chốt đáp án.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT7:

a) Nhân hay chia?

…………………..

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

a) - Khi nhân một số với 0,1; 0,01; … ta có thể lấy số đó chia cho 10, 100, …

- Khi chia một số cho 0,1; 0,01; … ta có thể lấy số đó nhân với 10, 100, … 

b) 8,6  0,1 = 0,86

8,6 : 0,1 = 86

14,1  0,01 = 0,141

14,1 : 0,01 = 14 100

572  0,001 = 0,572

572 : 0,001 = 0,572

- HS chữa bài vào vở.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu của GV.

……………………