Giáo án Toán 5 Chân trời bài 86: Em làm được những gì?

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ?

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV cho HS tham gia trò chơi “Đố bạn”, cụ GV tổ chức cho các nhóm đố nhau theo nội dung:

+ Công thức tìm vận tốc, quãng đường, thời gian.

+ Các đơn vị phù hợp khi sử dụng các công thức

- GV giới thiệu: “Để ôn tập những nội dung đó, chúng ta sẽ đến với bài học hôm nay “Bài 86: Em làm được những gì?”.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

- HS ôn tập về vận tốc, thời gian, quãng đường và cách tính các đại lượng đó khi biết hai đại lượng còn lại.

- HS hoàn thành các bài tập 1, 2 ở mục luyện tập.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Thay .?. bằng các từ thích hợp

a) Muốn tính quãng đường, ta lấy vận tốc .?. thời gian.

b) Muốn tính thời gian, ta lấy độ dài quãng đường .?. vận tốc.

c) Muốn tính vận tốc, ta lấy độ dài quãng đường .?. thời gian 

- GV yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức bằng cách viết ra các công thức tính quãng đường, thời gian, vận tốc khi biết hai đại lượng còn lại. 

- GV cho HS làm bài tập cá nhân vào vở.

- Gọi 3 HS trình bày kết quả, mỗi HS 1 ý, 

- GV nhận xét, chữa bài và chốt đáp án.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Số đo?

- GV cho HS thực hiện bài tập theo nhóm đôi, hoàn thành bảng sau vào phiếu học tập của nhóm.

- GV thu phiếu của 5 nhóm HS có kết quả nhanh nhất và gọi đại diện 1 nhóm trình bày trước lớp, yêu cầu giải thích.

- GV chữa bài, yêu cầu HS chữa bài vào vở.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: 

- HS vận dụng được tính các đại lượng trog chuyển động để giải quyết tình huống thực tế.

- HS hoàn thành bài tập 3; 4 ở mục luyện tập

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT3

Một con ngựa chạy với vận tốc 45 km/giờ và về đích sau 20 phút. Hỏi quãng đường đua đó dài bao nhiêu ki-lô-mét?

- GV yêu cầu HS hoàn thiện bài tập vào vở cá nhân, sau khi làm xong, đối chiếu với bạn cùng bàn, thống nhất kết quả.

- GV nhận xét, chữa bài.

- GV hệ thống lại các chú ý về đơn vị đo.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT4:

Một con chim bồ câu bay quãng đường dài 48 km trong 24 phút. Hỏi vận tốc của con chim đó là bao nhiêu ki-lô-mét trên giờ?

- GV yêu cầu HS hoàn thiện bài tập vào vở cá nhân.

- GV thu vở của 5 bạn có kết quả nhanh nhất và gọi 1 HS lên bảng trình bày bài làm, cả lớp chú ý quan sát và nhận xét.

- GV nhận xét và chốt đáp án.

- HS tham gia trò chơi theo sự hướng dẫn của GV

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

- Kết quả:

a) nhân với

b) chia cho

c) chia cho

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu của GV.

- Kết quả:

- HS hoàn thiện bài tập theo yêu cầu của GV.

- Kết quả:

Bài giải

Đổi: 20 phút = giờ

Quãng đường đua đó dài số ki-lô-mét là:

45 = 15 (km)

Đáp số: 15 km

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

Bài giải

Đổi: 24 phút = 0,4 giờ

Vận tốc của con chim đó là:

48 : 0,4 = 120 (km/h)

Đáp số: 120 km/h

- HS chữa bài vào vở.

TIẾT 2: LUYỆN TẬP

A. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

- HS ôn tập cách tính các đại lượng trong chuyển động.

- HS hoàn thành các bài tập 5 ở mục luyện tập.

b. Cách thức tiến hành: 

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT 1:

Tính thời gian mỗi quả bóng bay với vận tốc 25 m/giây trên quãng đường dài 22,5 m.

- GV yêu cầu HS hoàn thiện bài vào vở cá nhân.

- Sau khi làm xong, đối chiếu với bạn cùng bàn và thống nhất kết quả.

- GV gọi 1 HS trình bày bài trên bảng lớp, cả lớp chú ý quan sát và nhận xét.

- GV chốt đáp án.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu:

- HS vận dụng được việc tính các đại lượng trong chuyển động để giải quyết một số thình huống thực tế.

- HS hoàn thành các bài tập 6, 7; 8 ở mục luyện tập.

b. Cách thức tiến hành: 

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT6:

………………….

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

Bài giải

Thời gian mỗi quả bóng bay với vận tốc 25 m/giây trên quãng đường dài 22,5 m là:

22,5 : 25 = 0,9 (giây)

Đáp số: 0,9 giây

- HS chữa bài vào vở.

………………..