Giáo án Tiếng Việt 5 cánh diều bài 10: Ôn tập cuối học kì I (Tiết 5)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện 

- GV cho HS xem video dưới đây: 

https://www.youtube.com/watch?v=wXCpQJpWhw

- GV giới thiệu bài học mới: Tiết học hôm nay chúng ta sẽ củng cố kiến thức về kết từ. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS đọc bài, đọc thành tiếng và học thuộc lòng.

b. Tổ chức thực hiện 

-  GV tổ chức kiểm tra: mỗi giờ kiểm tra được 20% số HS trong lớp. Cách kiểm tra như đã hướng dẫn ở tiết 1. 

- GV nhận xét, chấm điểm theo hướng dẫn tại các văn bản chỉ đạo hiện hành. 

Hoạt động 2: Luyện từ và câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS tiến hành ôn luyện.

b. Tổ chức thực hiện 

Nhiệm vụ 1: Làm việc độc lập

- Trong khi chờ đến lượt kiểm tra đọc thành tiếng và HTL, GV tổ chức cho mỗi HS tự làm các BT về cách viết tên riêng nước ngoài và dấu gạch ngang.

Nhiệm vụ 2: Báo cáo kết quả làm BT

- Kết thúc hoạt động kiểm tra đọc thành tiếng và HTL, GV hướng dẫn HS chữa BT:

- Khi hướng dẫn HS làm BT nào, GV mời 1 – 2 HS tiếp nối nhau đọc BT đó.

- GV mời một vài HS báo cáo kết quả làm BT. 

- GV nhận xét và chốt đáp án:

+ BT 1: 

a, như, nhưng, hơn (GV lưu ý: Các từ từng, không không phải kết từ vì chúng không có tác dụng nổi. Từ hơn vốn là tính từ nhưng ở câu này, nó chuyển loại thành kết từ vì đứng ở vị trí của kết từ như.)

b, và, rằng, của (GV lưu ý: Các từ đều, đã không phải kết từ vì chúng không có tác dụng nối.).

c, nếu, thì (GV lưu ý: Từ ở trong câu này là động từ vì nó đứng sau từ có (có ở / không ở), thể hiện ý khẳng định sự tồn tại của sự vật ở vị trí nhất định. Tuy nhiên, có thể chấp nhận ý kiến của HS tiểu học cho đó là kết từ. Từ cùng không phải kết từ vì nó không có tác dụng nối. Từ vào vốn là động từ nhưng ở câu này được chuyển thành phó từ chỉ hướng hoạt động)

 ………….

- HS xem video. 

- HS chú ý lắng nghe. 

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS  lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lắng nghe, tiếp thu.