Giáo án Tiếng Việt 5 cánh diều bài 11: Quang cảnh làng mạc ngày mùa

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen với chủ điểm.

b. Tổ chức thực hiện 

- GV mời HS đọc nhiệm vụ cho cả lớp cùng nghe: Mỗi bức ảnh dưới đây thể hiện cảnh đẹp hoặc sinh hoạt văn hóa ở vùng miền nào trên đất nước ta? Hãy nêu cảm nghĩ của em về một trong những hình ảnh đó. 

- GV chia lớp thành các nhóm bốn người thực hiện nhiệm vụ trong SGK. 

- GV phát phiếu thảo luận nhóm, yêu cầu HS thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu: 

Nhiệm vụ 1: Mỗi bức ảnh dưới đây thể hiện cảnh đẹp hoặc sinh hoạt văn hóa ở vùng miền nào trên đất nước ta? (HS ghi số thứ tự từng ảnh vào ô thích hợp). 

PHIẾU THẢO LUẬN NHÓM … 

Nhiệm vụ 2: Hãy nêu cảm nghĩ của em về một trong những hình ảnh đó. 

- HS đọc nhiệm vụ.

- HS làm theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

a. Mục tiêu: HS báo cáo kết quả thảo luận nhóm, chuẩn bị vào bài đọc mới. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời một số HS trả lời CH.

- Sau mỗi câu, GV mời HS khác góp ý, bổ sung. 

- GV nhận xét, khen ngợi HS và chốt đáp án:

Nhiệm vụ 1: 

Nhiệm vụ 2: 

+ Đất nước ta rất đẹp, đa dạng, mỗi vùng có vẻ đẹp riêng. 

+ Đồng bào mỗi vùng có trang phục, nhạc cụ, sinh hoạt văn hóa rất đặc sắc. 

- HS trả lời các CH.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

a. Mục tiêu: HS lắng nghe GV giới thiệu chủ điểm, bài đọc mở đầu chủ điểm, chuẩn bị vào bài đọc mới. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài đọc: Qua trò chơi khởi động vừa rồi, chúng ta có thể thấy được sự đa dạng của thiên nhiên và con người trên đất nước ta. Chủ điểm Cuộc sống muôn màu sẽ đưa các em đi khám phá những vùng miền tươi đẹp trên mảnh đất Việt Nam thân yêu này. Mở đầu hành trình, chúng ta sẽ cùng ghé thăm làng quê Bắc Bộ vào ngày mùa qua ngòi bút miêu tả đặc sắc của nhà văn Tô Hoài nhé! 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

TIẾT 1: ĐỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Tổ chức thực hiện 

- GV trình chiếu cho HS xem một số bức tranh về quang cảnh ngày mùa ở nông thôn:

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi và thảo luận: Em hãy nêu nội dung của hai bức tranh trên?

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm đôi trình bày ý kiến trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nêu câu hỏi (nếu có):

+ Hình 1: Quang cảnh gặt lúa 

+ Hình 2: Quang cảnh phơi lúa

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS. 

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa SGK tr.5, dẫn dắt và giới thiệu bài đọc: 

Trong bài học đầu tiên của chương trình Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều của học kì II, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về bài đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa. Bài đọc sẽ cho chúng ta thấy được vẻ đẹp của làng quê được vẽ bằng những lời miêu tả rất đặc sắc và tài tình của nhà văn Tô Hoài – một nhà văn rất quen thuộc với chúng ta.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ câu dài. 

- Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu cho HS nghe: Đọc diễn cảm, đọc toàn bài với giọng vừa phải, giọng tả chậm rãi, dịu dàng, giọng đọc thể hiện được cảm xúc vui tươi trước vẻ đẹp sinh động, trù phú của làng quê giữa ngày mùa. 

- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó, hướng dẫn cách ngắt nghỉ một số câu dài:

+ Luyện đọc một số từ khó: đượm, mải miết, cắt rạ,… 

+ Luyện đọc một số câu dài: 

• Có lẽ / bắt đầu từ những đêm sương sa / thì bóng tối đã hơi cứng/ và sáng ngày ra / thì trông thấy màu trời / có vàng hơn thường khi. //

• Ngày không nắng, / không mưa,/ hầu như không ai tưởng đến ngày hay đêm, / mà chỉ mải miết đi gặt, / kéo đá, / cắt rạ, / chia thóc hợp tác xã.//

- GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng, luyện đọc trong nhóm nhỏ và trước lớp. Bài đọc có thể chia thành ba đoạn để luyện đọc và tìm ý:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến “chín vàng”.

+ Đoạn 2: Từ “Những tàu lá chuối …” đến “… lạ lùng”.

+ Đoạn 3: Còn lại.

* Tùy thuộc vào năng lực HS, GV có thể tách hoặc ghép đoạn để thuận tiện trong việc hướng dẫn các em luyện đọc.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Giải nghĩa được một số từ khó. 

- Đọc thầm lại bài đọc và trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc. 

- Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ khó:

+ sương sa: sương xuống nhiều. 

+ lụi: cây cùng loại với cây cau; cao khoảng 1 – 2 mét; lá xẻ hình quạt; thân nhỏ, thẳng và chắc chắn, thường dùng làm gậy.  

+ hanh hao: (thời tiết) khô và hơi lạnh. 

+ hồ như: hầu như, gần như. 

+ kéo đá: kéo con lăn bằng đá để xiết cho thóc rụng khỏi thân lúa.  

- GV tổ chức cho HS đọc thầm lại bài đọc và thảo luận trong nhóm hoặc nhóm nhỏ để trả lời từng câu hỏi:

...................

- HS xem tranh. 

- HS làm việc nhóm đôi. 

- HS trình bày ý kiến trước lớp, các HS khác lắng nghe. 

- HS quan sát, tiếp thu. 

- HS quan sát tranh minh họa, lắng nghe và tiếp thu. 

- HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo. 

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV. 

- HS luyện đọc theo nhóm. 

- HS cùng GV giải nghĩa một số từ khó. 

...................