Giáo án Tiếng Việt 5 cánh diều bài 14: Trả bài văn tả phong cảnh

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện 

- GV cho HS xem video khởi động trước khi vào bài:  https://www.youtube.com/watch?v=MURmz_ZRgkM

- GV giới thiệu bài mới, ghi bài học: Ở tiết học trước, chúng ta đã thực hành viết bài văn tả phong cảnh. Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau đánh giá, chỉnh sửa bài văn tả phong cảnh nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhận xét chung về bài viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- HS nghe – hiểu, đọc – hiểu lời nhận xét của cô (thầy) về bài viết của mình và các bạn.

- HS có kĩ năng phát hiện và sửa lỗi để hoàn thiện bài viết.

b. Tổ chức thực hiện

- GV xác định yêu cầu nhiệm vụ cho HS ở BT1: Nghe cô giáo (thầy giáo) nhận xét chung về bài viết của cả lớp

- GV trả bài, yêu cầu HS hãy đọc những lỗi sai ở bài viết của mình. 

- GV tuyên dương những HS có bài viết hay, mời 1 – 2 HS chia sẻ bài làm của mình. 

- GV nhận xét, đánh giá nhiệm vụ của HS.

Hoạt động 2: Tham gia sửa bài cùng cả lớp 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Rút ra được những kĩ năng viết bài văn, biết lựa chọn, sử dụng từ ngữ biểu đạt tình cảm, cảm xúc khi viết về phong cảnh.  

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhiệm vụ 2: Tham gia sửa bài cùng cả lớp: sửa các lỗi chung về cấu tạo và nội dung bài viết, lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả,… 

Lưu ý các lỗi thường gặp khi viết bài văn tả phong cảnh: 

a) Lỗi về cấu tạo

- Bài văn không đủ các phần (mở bài hoặc thân bài, kết bài).  

- Sắp xếp các đoạn văn trong bài không hợp lí. 

- Sắp xếp các ý trong đoạn văn không hợp lí.  

b) Lỗi về nội dung

- Miêu tả dàn trải, không tập trung vào những sự vật, đặc điểm nổi bật của phong cảnh. 

- Trình tự miêu tả không hợp lí. 

- Không thể hiện được tình cảm, cảm xúc của người viết với phong cảnh được tả. 

- GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả. 

- GV nhận xét và đánh giá hoạt động của HS. 

Hoạt động 3: Tự sửa bài văn của mình 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được những lỗi sai trong bài viết của mình. 

b. Tổ chức thực hiện

...................

- HS xem video. 

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới. 

- HS đọc nhiệm vụ BT. 

- HS thực hiện nhiệm vụ. 

- HS đọc bài.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS đọc yêu cầu nhiệm vụ. 

- HS báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

...................