Giáo án Tiếng Việt 5 cánh diều bài 18: Ngày hội

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS xem video dưới đây: 

https://www.youtube.com/watch?v=d7A4hPeTxxc

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa SGK tr.105, dẫn dắt và giới thiệu bài đọc:

Trong tiết Nói và nghe tuần trước các em đã biết đến Liên hoan thiếu nhi quốc tế ở Ô-xtrây-li-a với nhiều hoạt động rất vui và bổ ích. Hôm nay, các em sẽ đến với một hoạt động giao luu của thiếu nhi khắp năm châu qua bài thơ Ngày hội của nhà thơ Định Hải. Chúng ta sẽ cùng đọc bài thơ xem ngày hội ấy diễn ra như thế nào nhé! 

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ câu thơ. 

- Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu cho HS nghe: Giọng đọc nhịp nhàng, chan chứa tình cảm; nhấn giọng ở những từ ngữ ở cuối câu, ngắt nghỉ câu hợp lý thể hiện tình cảm gắn kết giữa các dân tộc với nhau. 

- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó, hướng dẫn cách ngắt nghỉ câu thơ:

+ Luyện đọc một số từ khó: trại hè, Đa-nuýp,…

+ Luyện đọc một số câu thơ: 

Tung lên / bồ câu trắng / 

Nào các bạn / da đen, /

Cùng da vàng, / da đỏ / 

Bàn tay ơi, / tung lên. // 

Bàn tay ơi, / tung lên! /

Cả một trời / chim trắng / 

Cả một trời / ánh nắng /

Cả một trời / cao xanh. //

- GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng, luyện đọc trong nhóm nhỏ và trước lớp. Bài đọc có thể chia thành năm đoạn để luyện đọc và tìm ý:

+ Đoạn 1: Khổ thơ đầu.

+ Đoạn 2: Khổ thơ thứ hai.

+ Đoạn 3: Khổ thơ thứ ba. 

+ Đoạn 4: Khổ thơ thứ tư.

+ Đoạn 5: Khổ thơ thứ năm. 

* Tùy thuộc vào năng lực HS, GV có thể tách hoặc ghép đoạn để thuận tiện trong việc hướng dẫn các em luyện đọc.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Giải nghĩa được một số từ khó. 

- Đọc thầm lại bài đọc và trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc. 

- Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ khó:

+ Đa-nuýp: dòng sông lớn chảy qua nhiều nước châu Âu. 

- GV tổ chức cho HS đọc thầm lại bài đọc và thảo luận trong nhóm hoặc nhóm nhỏ để trả lời từng câu hỏi dưới đây:

+ Câu 1. Các bạn nhỏ trong bài thơ gặp nhau ở đâu? 

+ Câu 2. Vì sao có thể nói nơi đó là một “thế giới thu nhỏ”? 

+ Câu 3. Hình ảnh những bàn tay của các bạn nhỏ tung bồ câu trắng nói lên ước vọng gì?

+ Câu 4. Em muốn chúc hoặc nhắn gửi điều gì theo cánh chim?

* Học thuộc lòng bài thơ.   

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: 

+ Câu 1: Các bạn nhỏ trong bài thơ gặp nhau ở một trại hè quốc tế. 

+ Câu 2: Có thể nói trại hè này là một “thế giới thu nhỏ” vì có thiếu nhi từ rất nhiều nước, nhiều châu lục tham gia. 

+ Câu 3: Hình ảnh những bàn tay của các bạn nhỏ tung bồ câu trắng nói lên ước vọng hòa bình, hữu nghị. 

+ Câu 4: HS phát biểu theo ý kiến cá nhân. VD:  

• Chúc Trái Đất mãi mãi bình yên nhé! 

• Chúc cho hòa bình đến với mọi nơi trên Trái Đất! 

• Bồ câu mang tin vui đến cho mọi nhà nhé! … 

* Lưu ý: Tuỳ thuộc vào trình độ HS, thời lượng tổ chức hoạt động và nội dung cụ thể của từng bài đọc, GV có thể hướng dẫn HS tìm ý từng đoạn: 

+ Sau khi HS trả lời câu hỏi 1:

• Rút ra ý đoạn 1: Diễn tả không khí hội hè, nơi mọi người từ khắp nơi đổ về cùng nhau vui chơi, tạo nên một biển người đông vui. 

+ Sau khi HS trả lời câu hỏi 2: 

• Rút ra ý đoạn 2: Miêu tả sự đa dạng văn hóa với hình ảnh bạn bè từ khắp nơi trên thế giới: Trung Quốc, châu Mỹ và cả bạn bên bờ sông Đa-nuýp cùng với người Việt Nam. 

+ Sau khi HS trả lời câu hỏi 3:

......................

- HS xem video. 

- HS quan sát tranh minh họa, lắng nghe và tiếp thu. 

- HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo. 

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV. 

- HS luyện đọc theo nhóm.

- HS cùng GV giải nghĩa một số từ khó. 

- HS đọc thầm, HS làm việc nhóm đôi để trả lời các câu hỏi. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

......................