Kênh giáo viên » Giáo án tiếng Việt 5 cánh diều

Giáo án Tiếng Việt 5 cánh diều bài 4: Góc sáng tạo Có công mài sắt, có ngày nên kim

Giáo án bài 4: Góc sáng tạo Có công mài sắt, có ngày nên kim sách Tiếng Việt 5 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Tiếng Việt 5 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án tiếng Việt 5 cánh diều

Xem video về mẫu Giáo án Tiếng Việt 5 cánh diều bài 4: Góc sáng tạo Có công mài sắt, có ngày nên kim

Hướng dẫn tải giáo án

Các tài liệu bổ trợ khác

Giáo án Tiếng Việt 5 cánh diều bài 4: Góc sáng tạo Có công mài sắt, có ngày nên kim

Giáo án điện tử Tiếng Việt 5 cánh diều Bài 4: Có công mài sắt, có ngày nên kim

Giáo án và PPT Tiếng Việt 5 cánh diều Bài 4: Có công mài sắt, có ngày nên kim; Cậu bé Kơ Sung

Xem toàn bộ: Giáo án tiếng Việt 5 cánh diều đủ cả năm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

GÓC SÁNG TẠO: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM

(1 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

Biết viết đoạn văn giới thiệu một tác phẩm đã đọc (hoặc nghe, xem) về người có ý chí, nghị lực (hoặc đoạn văn nêu cảm nghĩ về một câu tục ngữ đã học trong Bài 4). Giới thiệu được bài viết với các bạn.

2. Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi với bạn về các sản phẩm.
Năng lực tự chủ và tự học: Tự tìm kiếm thông tin để viết bài.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Viết đoạn văn trang trí, trang trí bài viết của mình.

Năng lực văn học:

Biết chọn một số thông tin nổi bật để giới thiệu, viết có cảm xúc.

3. Phẩm chất

Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái: Thông qua các hoạt động nhóm, trao đổi trong bài học, biết trân trọng và yêu quý bạn bè.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a. Đối với giáo viên

SGK Tiếng Việt 5, SGV Tiếng Việt 5.
Máy tính, máy chiếu.

b. Đối với học sinh

SGK Tiếng Việt 5.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài: Hai tuần nay, các em đã học nhiều câu chuyện, bài thơ, bài văn và đã thảo luận về chủ điểm Có chí thì nên. Hôm nay, trong HĐ Góc sáng tạo, chúng ta sẽ viết đoạn văn về chủ điểm này và giới thiệu bài viết của mình với các bạn và cô (thầy) nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Viết đoạn văn (hoặc đoạn giới thiệu tác phẩm, đoạn nêu cảm nghĩ về câu tục ngữ) (BT 1)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS viết đoạn văn theo yêu cầu..

b. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu đề bài (thực hiện nhanh)

- GV mời 2 HS nối tiếp đọc 2 đề bài. Cả lớp theo dõi, đọc thầm theo; quan sát tranh gợi ý trong SGK:

+ Đề 1: Viết đoạn văn giới thiệu một tác phẩm mà em đã đọc (hoặc nghe, xem) về người có ý chí, nghị lực. .

+ Đề 2: Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về một câu tục ngữ mà em đã học ở Bài 4. Trang trí cho bài viết.

- GV nhắc HS: Các em có thể chọn để 1 hoặc đề 2. Chú ý chọn từ ngữ phù hợp để bài viết có hình ảnh và giàu cảm xúc. Sau khi viết xong, các em nhớ trang trí sản phẩm bằng ảnh, tranh các em sưu tầm hoặc tự vẽ.

- GV mời một số HS nói: Em sẽ chọn đề nào? Em sẽ viết gì trong đoạn văn của minh?

- GV mời HS chia sẻ.

- GV nhận xét và gợi ý, VD: Em viết đoạn văn giới thiệu thầy Nguyễn Ngọc Ký, NickVuji, ….

Nhiệm vụ 2: Làm bài

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc đề bài.

- HS lắng nghe.

- HS nói.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

--------------- Còn tiếp ---------------

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II