Giáo án Tiếng Việt 5 cánh diều bài 18: Luyện tập liên kết câu bằng từ ngữ nối

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện 

- GV cho HS xem video vui nhộn dưới đây: 

https://www.youtube.com/watch?v=BsS0KTvXQCM

- GV dẫn dắt, giới thiệu vào bài mới: Ở những tiết học trước, các em đã được học 3 biện pháp liên kết câu trong đoạn văn, bài văn tả: biện pháp lặp, biện pháp thế và biện pháp nối. Hôm nay, cô (thầy) sẽ hướng dẫn các em luyện tập củng cố kiến thức đã học và tự mình viết được một đoạn văn có sử dụng biện pháp nối nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Thực hành nhận diện 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được kiến thức.

- Vận dụng vào thực hành và trả lời những câu hỏi có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 1 HS đọc BT1, cả lớp đọc thầm theo: Tìm biện pháp nối trong hai đoạn văn dưới đây: 

a) Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo, một cái cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy, ngay trong quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng. 

PHẠM HỔ

b) Sa Thén quả là một tay sành chơi ngựa. Con Ô của cậu vọt lên trước Mai Hoa một thân. Nhưng chỉ có thế thôi, không xa hơn được nữa. Ngược lại, về sau, con Mai Hoa lại êm ái lướt tôi, vèo một cái qua mặt con Ô. 

Theo NGUYỄN PHAN HÁCH

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi.

- GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả bằng cách hỏi – đáp, giơ thẻ hoặc ghép các từ ngữ nối để liên kết câu trên bảng lớp.

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: 

a) Trong đoạn văn a, câu 2 liên kết với câu 1 nhờ kết từ vì vậy. 

b) Trong đoạn văn b, câu 3 liên kết với câu 2 nhờ kết từ nhưng; câu 4 liên kết với câu 3 và câu 2 bằng từ ngược lại. 

- GV mời 1 HS đọc BT2, cả lớp đọc thầm theo: Tìm từ ngữ trong thẻ từ phù hợp với mỗi kí hiệu * để hoàn thiện đoạn văn dưới đây: 

......................

- HS xem video. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc yêu cầu BT.

- HS thảo luận nhóm đôi.

 - HS báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc yêu cầu BT.

......................