Giáo án Tiếng Việt 5 cánh diều bài 7: Cây phượng xóm Đông

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b.  Tổ chức thực hiện

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi và trả lời: Em hãy chia sẻ về việc đã từng làm để bảo vệ hoặc chăm sóc cây cối?

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm đôi trình bày ý kiến trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nêu câu hỏi (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS:

+ Tưới nước cho cây (ở nhà, trường học,…)

+ Nhắc rác dưới gốc cây.

….

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa SGK tr96, dẫn dắt và giới thiệu bài đọc:

Cuộc sống luôn tồn tại những điều tốt đẹp mà nhiều khi chúng ta không ngờ tới. Những điều tốt đẹp đó được tạo nên bởi những người tử tế. Câu chuyện trong bài đọc ngày hôm nay sẽ giúp chúng ta thêm tự hào, quý trọng những người biết hi sinh lợi ích cá nhân để góp sức mình làm nên những điều tốt đẹp cho cộng đồng. Chúng ta cùng tìm hiểu bài đọc này nhé! 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật. 

- Tự luyện đọc theo hướng dẫn. 

b.  Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu cho HS nghe: Đọc diễn cảm, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ đặc điểm và thể hiện được tình cảm, cảm xúc. 

- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó, hướng dẫn cách ngắt nghỉ và luyện đọc một số câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật:

+ Luyện đọc một số từ khó: vằng vặc, hớt hải, xù xì, xum xuê, rợp mát, túm tụm, chậm rãi,…   

+ Một số câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật: Giọng đọc hớt hải, lo lắng “Nguy rồi, các cậu ơi! Cây phượng này sẽ bị chặt để xã mở rộng đường.” 

+ Luyện đọc ngắt giọng ở những câu dài: 

Đối diện với cây phượng / là ngôi nhà nhỏ / – quán hàng của cụ Tạo. // Đoạn đường liên xóm đến đây bị thất lại như cổ chai:/ một bên là cây phượng, / một bên là quán hàng. // Để mặt đường đạt chuẩn,/ chỉ có cách chặt cây phượng già / hoặc dòi quán của cụ Tạo.// Cụ Tạo tuổi cao,/ không người thân thích,/ dời quán thì cụ ở đâu?// Thế nên chỉ còn cách hạ cây phượng.//

- GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng đoạn, bài đọc trong nhóm nhỏ và trước lớp. Bài đọc có thể chia thành năm đoạn để luyện đọc và tìm ý:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến “ … nói với bố tớ như vậy!”.

+ Đoạn 2: Từ Cây phượng … đến … hạ cây phượng.

+ Đoạn 3: Từ Tối ấy … đến … mở rộng mặt đường.

+ Đoạn 4: Còn lại. 

* Tùy thuộc vào năng lực HS, GV có thể tách hoặc ghép đoạn để thuận tiện trong việc hướng dẫn các em luyện đọc.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Giải nghĩa được một số từ khó. 

- Đọc thầm lại bài đọc và trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc. 

- Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc. 

b.  Tổ chức thực hiện

- GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ khó:

+ vằng vặc: rất sáng (thường nói về ánh trăng).

+ đường liên xóm: con đường nối giữa các xóm. 

+ hiến: cho, tặng một cách tự nguyện. 

+ nhà dưỡng lão: nơi chăm sóc những người cao tuổi. 

- GV tổ chức cho HS đọc thầm lại bài đọc và thảo luận trong nhóm hoặc nhóm nhỏ để trả lời từng câu hỏi:

+ Câu 1: Các bạn nhỏ xóm Đông lo lắng điều gì?

+ Câu 2. Vì sao khi nghe chuyện, cụ Tạo lại “lặng lẽ về nhà”, “trằn trọc suy nghĩ”?

+ Câu 3. Cụ Tạo đã quyết định ra sao? Em có suy nghĩ gì về quyết định của cụ? 

+ Câu 4. Hình ảnh các bạn nhỏ rủ nhau hái một cành hoa phượng thật đẹp đi thăm cụ Tạo ở nhà dưỡng lão có ý nghĩa như thế nào? Hãy hình dung về cuộc trò chuyện của các bạn với cụ. 

+ Câu 5. Chủ đề của câu chuyện Cây phượng xóm Đông là gì?

 …………….

- HS làm việc nhóm đôi.

- HS trình bày ý kiến trước lớp, các HS khác lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu. 

- HS quan sát tranh minh họa, lắng nghe và tiếp thu.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo. 

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV.

- HS luyện đọc theo nhóm.

- HS cùng GV giải nghĩa một số từ khó. 

- HS đọc thầm, HS làm việc nhóm đôi để trả lời các câu hỏi.

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.