Giáo án Tiếng Việt 5 cánh diều bài 12: Cách nối các vế câu ghép

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện 

- GV tổ chức kiểm tra bài cũ: Em hãy nhắc lại kiến thức về câu đơn, câu ghép?

- GV mời HS trả lời, các HS khác lắng nghe, nhận xét (nếu có).

- GV nhận xét và nhắc lại kiến thức:

• Câu đơn là câu do một cụm chủ ngữ – vị ngữ tạo thành. 

• Câu ghép là câu do hai hoặc nhiều cụm chữ ngữ – vị ngữ ghép lại với nhau tạo thành. Mỗi cụm chủ ngữ – vị ngữ được gọi là một vế câu, thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với những vế câu khác. 

- GV dẫn dắt, giới thiệu về bài mới: Ở tiết học trước chúng ta đã nhận biết câu đơn và câu ghép. Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu cách nối các vế câu của câu ghép.  

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhận xét 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Biết hai cách nối các vế câu ghép: nối bằng kết từ, cặp kết từ hoặc những cặp từ khác có tác dụng nối và nối trực tiếp (không dùng từ nối).

- Phân tích được cách nối các vế câu trong câu ghép; biết nối các vế câu để tạo được câu ghép. 

- Trả lời được những câu hỏi trong bài và vận dụng vào những BT có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 1 HS đọc BT 1: Tìm các vế câu trong mỗi câu ghép dưới đây:

a) Tháng Chạp khô héo, hoa kim ngân nở vàng từng búi.

TÔ HOÀI

b) Trời vẫn còn lạnh lắm và những thân cây vẫn còn run rẩy.

THEO NGUYỄN PHAN HÁCH

c) Buổi chiều, nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh xuống mặt biển.

THI SẢNH

d) Dù Tuyết chưa một lần đến Huế nhưng cô vẫn có thể hình dung ra sự thơ mộng của dòng sông Hương.

QUANG MINH

+ GV tổ chức cho HS làm việc độc lập (viết vào VBT hoặc phiếu học tập) để giải BT.

+ GV mời 1 – 2 HS giải BT trước lớp. 

+ GV nhận xét và gợi ý, đáp án: 

- GV cho HS đọc nhiệm vụ BT2: Trong mỗi câu trên, các vế câu được nối với nhau bằng cách nào? 

+ GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS: Các vế của mỗi câu ghép có được nối với nhau bằng từ có tác dụng nối không? Đó là từ nào (nếu có từ nối)? Giữa các vế có dấu câu không, đó là dấu câu nào (nếu có dấu câu)? 

+ GV mời 1 – 2 HS đại diện trình bày ý kiến. 

+ GV nhận xét, chốt đáp án: 

a) Hai vế câu nối trực tiếp với nhau, giữa 2 vế có dấu phẩy. 

b) Hai vế câu được nối với nhau bằng kết từ “và”. 

c) Hai vế câu được nối bằng cặp từ “vừa … đã …”

d) Hai vế câu được nối với nhau bằng cặp kết từ “dù … nhưng …” 

- GV chiếu phần ghi nhớ lên màn hình: 

Có hai cách nối các vế câu trong câu ghép: 

• Nối bằng kết từ, cặp kết từ hoặc những cặp từ khác có tác dụng nối (vừa … đã …; chưa … đã …; đâu … đấy; càng … càng …; bao nhiêu … bấy nhiêu;…).  

• Nối trực tiếp (không dùng từ nối). Trong trường hợp này, giữa các vế câu cần có dấu phẩy, dấu chấm phẩy hoặc dấu hai chấm. 

- GV yêu cầu HS đọc kĩ phần ghi nhớ. 

Hoạt động 2: Thực hành 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Luyện tập câu ghép trong đoạn văn. HS biết tạo thành và đặt câu ghép. 

- Vận dụng vào hoàn thiện BT và trả lời những câu hỏi có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

...................

- HS lắng nghe, chuẩn bị.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc đề bài.

- HS làm việc độc lập.

- HS giải BT.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc nhiệm vụ BT. 

- HS đọc câu hỏi. 

- HS phát biểu ý kiến. 

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu. 

- HS theo dõi trên màn hình.

- HS đọc kĩ phần ghi nhớ. 

...................