Giáo án Tiếng Việt 5 cánh diều bài 14: Thăm nhà Bác

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS xem một số hình ảnh về ngôi nhà của Bác Hồ: 

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa SGK tr.57, dẫn dắt và giới thiệu bài đọc: 

Bài thơ Về thăm Bác là những vần thơ miêu tả khung cảnh đơn sơ, giản dị xung quanh nhà Bác Hồ. Chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu những hình ảnh và cảm xúc của tác giả khi viết bài thơ này nhé! 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ câu thơ. 

- Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu cho HS nghe: Giọng đọc nhịp nhàng, chan chứa tình cảm; nhấn giọng ở những từ ngữ ở cuối câu, ngắt nghỉ câu hợp lý thể hiện tình cảm da diết, sâu lắng của tác giả. 

- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó, hướng dẫn cách ngắt nghỉ câu thơ:

+ Luyện đọc một số từ khó: bâng khuâng, hết thảy,…

+ Luyện đọc một số câu thơ: 

Anh dắt em vào / cõi Bắc xưa /

Đường xoài hoa trắng / nắng đu đưa /

Có hồ nước lặng / sôi tăm cá /

Có bưởi cam thơm, / mát bóng dừa. //

Nhà gác đơn sơ, / một góc vườn /

Gỗ thường mộc mạc, / chẳng mùi sơn /

Giường mây chiếu cói, / đơn chăn gối /

Tủ nhỏ, / vừa treo / mấy áo sờn. //

- GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng, luyện đọc trong nhóm nhỏ và trước lớp. Bài đọc có thể chia thành bốn đoạn để luyện đọc và tìm ý:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến “mặt bóng dừa”: đọc với giọng sôi nổi, vui vẻ.

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến “mấy áo sờn”: đọc với giọng chậm, trầm. 

+ Đoạn 3: Tiếp theo đến “gió động rèm...”: đọc với giọng kể chuyện nhẹ nhàng, tình cảm. 

+ Đoạn 4: Phần còn lại: đọc với giọng sâu lắng, da diết. 

* Tùy thuộc vào năng lực HS, GV có thể tách hoặc ghép đoạn để thuận tiện trong việc hướng dẫn các em luyện đọc.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Giải nghĩa được một số từ khó. 

- Đọc thầm lại bài đọc và trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc. 

- Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ khó:

+ Cõi: khoảng không gian gắn với một điều thiêng liêng (nghĩa trong bài). 

+ Tăm cá: bọt nhỏ từ trong nước nổi lên khi cá thở.

+ Sờn: bị xơ ra một ít trên bề mặt, gần như sắp rách. 

+ Bâng khuâng: có những cảm xúc luyến tiếc, nhớ thương xen lẫn nhau.  

- GV tổ chức cho HS đọc thầm lại bài đọc và thảo luận trong nhóm hoặc nhóm nhỏ để trả lời từng câu hỏi dưới đây:

+ Câu 1. Cảnh vườn nhà Bác Hồ được miêu tả đẹp và thanh bình như thế nào? 

+ Câu 2. Tìm trong bài thơ những chi tiết thể hiện nếp sống giản dị của Bác Hồ. 

+ Câu 3. Hình ảnh nào trong bài thơ cho thấy Bác Hồ rất yêu thương trẻ em?

+ Câu 4. Tình thương của Bác Hồ được nhà thơ so sánh với hình ảnh gì? Vì sao?  

+ Câu 5. Bài thơ nói lên những đức tính cao đẹp nào của Bác Hồ? 

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: 

+ Câu 1: Cảnh vườn nhà Bác Hồ được miêu tả đẹp và thanh bình qua những câu thơ: 

“Đường xoài hoa trắng nắng đu đưa

Có hồ nước lặng sôi tằm có

Có buổi cam thơm, mặt bóng dừa.”

+ Câu 2: 

...................

- HS xem tranh. 

- HS quan sát tranh minh họa, lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo. 

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV. 

- HS luyện đọc theo nhóm.

- HS cùng GV giải nghĩa một số từ khó. 

- HS đọc thầm, HS làm việc nhóm đôi để trả lời các câu hỏi. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

...................