Giáo án Tiếng Việt 5 cánh diều bài 18: Người được phong ba danh hiệu Anh hùng

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS xem video dưới đây:  

https://www.youtube.com/watch?v=WP1_No-3DkU

- GV dẫn dắt, giới thiệu về bài mới: Năm 1980, giữa lúc Đại hội Thể thao Ô-lim-pích với sự tham gia của 5179 vận động viên từ 80 nước trên thế giới đang diễn ra ở Mát-xcơ-va, Liên Xô đã phóng bay tàu vũ trụ “Liên hợp 37” với đội bay gồm hai nhà du hành vũ trụ Go-rơ-bát-cô (Liên Xô) và Phạm Tuân (Việt Nam). Phi công Phạm Tuân trở thành người Việt Nam đầu tiên và là người châu Á đầu tiên bay vào vũ trụ. Ông cũng là người Việt Nam duy nhất cho đến nay được phong tặng ba danh hiệu Anh hùng và là Anh hùng của hai đất nước Việt Nam, Liên Xô. Bài đọc sẽ kể cho chúng ta nghe về những chiến tích đó, chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu bài đọc nhé! 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật. 

- Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu cho HS nghe: Giọng đọc trầm ấm, tự hào; chú ý ngắt nghỉ các câu văn, nhấn giọng ở những từ ngữ quan trọng. 

- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó, hướng dẫn cách ngắt nghỉ, luyện đọc một số câu dài:

+ Luyện đọc một số từ khó: ngặt nghèo, Go-rơ-bát-cô, … 

+ Luyện đọc câu dài: 

• Sau quá trình rèn luyện hết sức gian khổ, / ông đã vượt qua nhiều vòng kiểm tra ngặt nghèo / để được tuyển chọn vào đội du hành vũ trụ quốc tế. // 

• Từ trạm "Chào mừng", / lần đầu tiên trong đời, / nhà du hành vũ trụ Phạm Tuân / nhìn thấy Trái Đất / tròn xoay nằm lơ lửng giữa không gian xanh thẫm bao la. //

- GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng, luyện đọc trong nhóm nhỏ và trước lớp. Bài đọc có thể chia thành năm đoạn để luyện đọc và tìm ý:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến “đêm 27-12-1972”.

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến “và Phạm Tuân”.

+ Đoạn 3: Tiếp theo đến “hiện ra đẹp vô cùng”. 

+ Đoạn 4: Tiếp theo đến “Anh hùng Liên Xô”. 

+ Đoạn 5: Còn lại.

* Tùy thuộc vào năng lực HS, GV có thể tách hoặc ghép đoạn để thuận tiện trong việc hướng dẫn các em luyện đọc.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Giải nghĩa được một số từ khó. 

- Đọc thầm lại bài đọc và trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc. 

- Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ khó:

+ Pháo đài bay: biệt danh được đặt cho máy bay khổng lồ B-52 của Mỹ.

+ Sân bay vũ trụ: nơi phóng tàu vũ trụ lên không trung. 

+ Phi hành đoàn: đội bay. 

- GV tổ chức cho HS đọc thầm lại bài đọc và thảo luận trong nhóm hoặc nhóm nhỏ để trả lời từng câu hỏi dưới đây:

+ Câu 1. Phi công Phạm Tuân được phong Anh hùng lần đầu tiên vì thành tích gì?

+ Câu 2. Ông Phạm Tuân đã trở thành phi công vũ trụ như thế nào? 

+ Câu 3. Từ trạm vũ trụ “Chào mừng”, nhà du hành vũ trụ Phạm Tuân đã quan sát được những gì?  

+ Câu 4. Vì sao ông Phạm Tuân được phong thêm hai danh hiệu Anh hùng?  

+ Câu 5. Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về tâm sự của Anh hùng Phạm Tuân nêu ở cuối bài đọc. 

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: 

+ Câu 1: Ông được phong danh hiệu Anh hùng lần đầu tiên (Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân) về thành tích bắn rơi máy bay B-52 của Mỹ để bảo vệ bầu trời Thủ đô. 

+ Câu 2: Ông được gửi sang Liên Xô học tập. Sau quá trình rèn luyện hết sức gian khổ, ông đã vượt qua nhiều vòng kiểm tra ngặt nghèo để được tuyển chọn vào đội du hành vũ trụ quốc tế. 

+ Câu 3: Từ trạm “Chào mừng”, lần đầu tiên trong đời, nhà du hành vũ trụ Phạm Tuân nhìn thấy Trái Đất tròn xoay nằm lơ lửng giữa không gian xanh thẳm bao la. Các ngôi sao to hơn và cũng sáng hơn. Dải đất hình chữ S của Tổ quốc thân yêu hiện ra đẹp vô cùng. 

+ Câu 4: Ông được phong thêm danh hiệu Anh hùng Lao động của Việt Nam và anh hùng Liên Xô vì đã hoàn thành xuất sắc chuyến bay và làm việc ở trạm vũ trụ năm 1980. 

+ Câu 5: HS viết theo cảm nhận riêng của mình. VD: Đọc tâm sự của Anh hùng Phạm Tuân, em cảm thấy rất xúc động và tự hào. Lời tâm sự của ông cho thấy tình yêu sâu sắc đối với quê hương và lòng biết ơn đối với những điều quê hương đã ban tặng.

* Lưu ý: Tuỳ thuộc vào trình độ HS, thời lượng tổ chức hoạt động và nội dung cụ thể của từng bài đọc, GV có thể hướng dẫn HS tìm ý từng đoạn: 

+ Sau khi HS trả lời câu hỏi 1:

• Rút ra ý đoạn 1: Thành tựu của Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân – Phạm Tuân.

+ Sau khi HS trả lời câu hỏi 2: 

• Rút ra ý đoạn 2: Phạm Tuân được cử sang Liên Xô học và ông đã được tuyển chọn vào đội du hành vũ trụ quốc tế.

+ Sau khi HS trả lời câu hỏi 3:

• Rút ra ý đoạn 3: Phạm Tuân lần đầu tiên thấy Trái Đất nằm lơ lửng giữa không gian và trong đó, dải đất hình chữ S hiện ra rất đẹp. 

+ Sau khi HS trả lời câu hỏi 4: 

• Rút ra ý đoạn 4: Phạm Tuân được phong Anh hùng Lao động của Việt Nam và Anh hùng Liên Xô.

• Rút ra ý đoạn 5: Phạm Tuân luôn nhớ về quê hương Việt Nam thân yêu.

+ Sau khi HS trả lời câu hỏi 5: 

• Rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.

Hoạt động 3: Đọc nâng cao

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhắc lại được nội dung, ý nghĩa bài đọc; xác định được giọng đọc của nhân vật. 

- Luyện đọc trong nhóm và trước lớp. 

b. Tổ chức thực hiện

......................

- HS xem video.  

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo. 

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV. 

- HS luyện đọc theo nhóm. 

- HS cùng GV giải nghĩa một số từ khó. 

- HS đọc thầm, HS làm việc nhóm đôi để trả lời các câu hỏi. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

......................