Giáo án Toán 12 cánh diều Bài 1: Nguyên hàm

Giáo án Bài 1: Nguyên hàm sách Toán 12 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Toán 12 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án toán 12 cánh diều

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án toán 12 cánh diều đủ cả năm

Ngày soạn:.../.../...

Ngày dạy:.../.../...

CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN 

BÀI 1: NGUYÊN HÀM (4 TIẾT)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Nhận biết được khái niệm nguyên hàm của một hàm số.

  • Giải thích được một số tính chất của nguyên hàm.

2. Về năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động tìm tòi, khám phá kiến thức mới.

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thái độ tôn trọng thầy cô, bạn bè trong trong bày, thảo luận và làm việc nhóm.

  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giải quyết được các vấn đề trong thực tiễn một cách sáng tạo.

Năng lực riêng:

  • Năng lực tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu, phân tích, lập luận để giải thích được khái niệm: Tính đơn điệu, tính đồng biến, nghịch biến, cực trị của hàm số.

  • Năng lực mô hình hóa toán học: Mô tả các dữ kiện bài toán thực tế, giải quyết bài toán liên quan đến cực trị của hàm số.

  • Năng lực giải quyết vấn đề toán học: Lập được bảng biến thiên, xét được tính đồng biến, nghịch biến, khoảng đơn điệu của hàm số.

  • Năng lực giao tiếp toán học: đọc, hiểu thông tin toán học, đọc được đồ thị.

  • Năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán: sử dụng máy tính cầm tay, thước kẻ,…

3. Về phẩm chất

  • Chăm chỉ: Chủ động, kiên trì thực hiện nhiệm vụ thu thập các dữ liệu để khám phá vấn đề.

  • Trung thực: Có ý thức báo cáo các kết quả đã thu thập chính xác, khách quan.

  • Trách nhiệm: Tự giác hoàn thành công việc thu thập các dữ liệu bản thân được phân công, phối hợp với thành viên trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1. Đối với GV:  SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án, đồ dùng dạy học, laptop, ppt.

2. Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a) Mục tiêu: Gợi động cơ, tạo hứng thú, thu hút HS tìm hiểu nội dung bài học.

b) Nội dung: HS đọc tình huống mở đầu, suy nghĩ trả lời câu hỏi, từ đó nảy sinh nhu cầu tìm hiểu về nguyên hàm.

c) Sản phẩm: HS đưa ra được nhận định ban đầu về câu hỏi mở đầu.

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 

- GV yêu cầu HS đọc tình huống mở đầu:

CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN 

Một hòn đá rơi từ mỏm đá có độ cao 150 m so với mặt đất theo phương thẳng đứng. Biết tốc độ rơi của hòn đá (tính theo đơn vị m/s) tại thời điểm CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  (tính theo giây) được cho bởi công thức CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

 

Quãng đường rơi được CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  của hòn đá tại thời điểm CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  được cho bởi công thức nào? Sau bao nhiêu giây thì hòn đá chạm đến mặt đất?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm đôi hoàn thành yêu cầu.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: “Trong chương này, chúng ta sẽ tìm hiểu những vấn đề sau: nguyên hàm; nguyên hàm của một số hàm số sơ cấp; tích phân; ứng dụng hình học của tích phân. Hôm nay, chúng ta sẽ học đơn vị kiến thức đầu tiên là Nguyên hàm”.

Bài mới: Nguyên hàm.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Khái niệm nguyên hàm

a) Mục tiêu: 

  • Nhận biết được khái niệm nguyên hàm của một hàm số.

b) Nội dung:

 HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện các nhiệm vụ được giao, suy nghĩ trả lời câu hỏi, thực hiện các HĐ1, 2, Luyện tập 1; 2; 3 và các ví dụ.

c) Sản phẩm: HS hình thành được kiến thức bài học, câu trả lời của HS cho các câu hỏi. HS nhận biết được nguyên hàm của một số hàm số.

d) Tổ chức thực hiện:

HĐ CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- HS trả lời HĐ1.

- GV dẫn dắt: Cho hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN . Do CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  nên hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  được gọi là nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  trên khoảng CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Từ đó, GV giới thiệu khái niệm nguyên hàm của một hàm số.

 

 

- GV hướng dẫn Ví dụ 1:

Để chứng minh CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  là một nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  ta làm như thế nào?

- HS thực hiện Luyện tập 1 dựa theo ví dụ 1.

 

 

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, hoàn thành yêu cầu của HĐ2.

+ Tính CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  để xét xem hai hàm số đó có phải nguyên hàm của CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  không?

Từ đó nhận biết tập hợp các nguyên hàm của hàm số.

 

 

- GV cho HS khái quát về họ các nguyên hàm.

 

 

 

 

 

- HS quan sát Ví dụ 2:

Tìm một nguyên hàm của hàm CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  từ đó xác định được họ các nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN 

- HS thực hiện Luyện tập 2:

 

 

 

 

- GV gới thiệu kí hiệu nguyên hàm.

+ GV chú ý cho HS:  Ta có

CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • HS tìm hiểu Ví dụ 3.

 

  • HS áp dụng thực hiện Luyện tập 3.

 

 

 

  • GV đặt câu hỏi: Tính CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  từ đó rút ra nhận xét. 

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 

- HS theo dõi SGK, chú ý nghe, tiếp nhận kiến thức, hoàn thành các yêu cầu, thảo luận nhóm.

- GV quan sát hỗ trợ.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 

- HS giơ tay phát biểu, lên bảng trình bày

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. 

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở.

I. Khái niệm nguyên hàm

HĐ1:

CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN 

 

Kết luận

Kí hiệu CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  là một khoảng hoặc đoạn hoặc nửa khoảng của CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Cho hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  xác trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN . Hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  được gọi là nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  nếu CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  với mọi CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  thuộc CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Ví dụ 1 (SGK -tr.4)

Hướng dẫn giải: SGK – tr.4

 

 

Luyện tập 1

Hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN là nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  với mọi CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

HĐ2

a) Ta có: CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN 

Do đó, cả hai hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  là nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

b) Ta có: CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  là một hằng số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Tổng quát

Cho CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  là một khoảng, đoạn hoặc nửa đoạn của tập số thực CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Giả sử hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  là một nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN . Khi đó:

  1. Với mỗi hằng số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN , hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  cũng là một nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

  2. Ngược lại, với mỗi nguyên hàm CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  thì tồn tại hằng số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  sao cho CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  với mọi CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  thuộc CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Ví dụ 2 (SGK -tr.4)

Hướng dẫn giải: SGK – tr.4

 

 

Luyện tập 2

Do CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN nên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN là một nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Vậy mọi nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  đều có dạng  CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN , với CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  là một hằng số.

Kết luận

Họ (hay tập hợp) tất cả các nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  được kí hiệu là 

CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN 

Nhận xét

  • Nếu CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  là một nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  thì mọi nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  đều có dạng  CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  với CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  là một hằng số. Vì vậy,

CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN 

  • Mọi hàm số liên tục trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  đều có nguyên hàm trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Chú ý: Biểu thức CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  gọi là vi phân của nguyên hàm CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN , kí hiệu là CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN . Vậy CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Ví dụ 3 (SGK -tr.5)

Hướng dẫn giải: SGK – tr.5

Luyện tập 3

Do CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  nên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  là một nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Vậy CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Nhận xét: CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  và nếu ta quy ước CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN thì CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Hoạt động 2: Tính chất của nguyên hàm

a) Mục tiêu: 

  • Giải thích được tính chất cơ bản của nguyên hàm.

  • Vận dụng tính chất cơ bản và nguyên hàm của một số hàm sơ cấp để tính nguyên hàm trong một số trường hợp.

b) Nội dung:

 HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện các nhiệm vụ được giao, suy nghĩ trả lời câu hỏi, thực hiện các hoạt động HĐ3; 4, Luyện tập 4; 5 và các ví dụ.

c) Sản phẩm: HS hình thành được kiến thức bài học, câu trả lời của HS cho các câu hỏi. HS giải thích được tính chất cơ bản của nguyên hàm, vận dụng tính chất tính nguyên hàm.

d) Tổ chức thực hiện:

HĐ CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS làm HĐ3:

+ Tính CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN , từ đó xét xem CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  có phải là nguyên hàm của  hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  không?

+ Xét xem CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  hay không? 

  1.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Từ đó có tính chất 1.

 

- HS đọc hiểu Ví dụ 4 và làm Luyện tập 4.

Áp dụng tính chất vừa học để hoàn thành yêu cầu đề bài.

 

 

 

 

- HS thực hiện HĐ4: 

+ Tính CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .  

+ Tính CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN 

+ So sánh CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

………………………….

 

II. Tính chất của nguyên hàm

HĐ3

a) Vì CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  là một nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  nên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Suy ra CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN 

CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  là hằng số thực khác 0 nên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Do đó, CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN 

Vậy CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  là một nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

b) Vì CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  là một nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  nên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Lại có CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN , lấy đạo hàm hai vế ta được CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Từ đó suy ra CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN , tức là CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN . Vậy CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  là một nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN 

c) Từ câu a, ta có: CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Lại có CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN 

suy ra CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN 

CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  tùy ý thuộc  CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  nên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  tùy ý thuộc  CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Do đó, CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  (2)

Từ (1) và (2), Suy ra CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN 

Tính chất 1

CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  với CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  là hằng số khác 0.
Ví dụ 4 (SGK -tr.6)

Hướng dẫn giải: SGK – tr.6

Luyện tập 4

Do CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  nên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  là một nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Vậy CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  .

HĐ4

a) Vì CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  lần lượt là nguyên hàm của các hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  nên ta suy ra CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Do đó, CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN 

CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  nên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Từ đó suy ra CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  là một nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

b) Vì CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  lần lượt là nguyên hàm của các hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  nên ta suy ra CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

Ta có CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN 

Suy ra CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN 

CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN ..

Vậy CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  là một nguyên hàm của hàm số CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN  trên CHƯƠNG IV: NGUYÊN HÀM. TÍCH PHÂN .

……………………

----------------------------------

----------------- Còn tiếp ---------------------

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Giáo án soạn đầy đủ các bài trong SGK
  • Phản hồi của giáo viên sẽ được trả lời ngay lập tức

Thời gian bàn giao giáo án word

  • Khi đặt, nhận luôn giáo án kì I
  • 15/11 bàn giao 1/2 học kì II
  • 15/12 bàn giao đủ cả năm

Phí giáo án bây giờ:

  • Phí giáo án: 500k
  • Khi đặt chỉ cần gửi 250k
  • Đến lúc nhận đủ kì 1. Gửi số còn lại

=> Khi đặt sẽ nhận ngay và luôn:

  • Giáo án word - đủ kì I
  • Phiếu trắc nghiệm cấu trúc mới: 10 -12 phiếu
  • Một số đề thi giữa học kì I với ma trận, đáp án..
  • PPCT, file word đáp án sgk

Cách đặt:

  • Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án toán 12 cánh diều đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 12 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 12 CÁNH DIỀU

Giáo án Powerpoint Toán 12 Cánh diều
Giáo án powerpoint hình học 12 cánh diều
Giáo án powerpoint đại số 12 cánh diều

Giáo án powerpoint vật lí 12 cánh diều
Giáo án powerpoint sinh học 12 cánh diều
Giáo án powerpoint hoá học 12 cánh diều

Giáo án powerpoint ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint lịch sử 12 cánh diều
Giáo án powerpoint địa lí 12 cánh diều

Giáo án powerpoint Kinh tế pháp luật 12 cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Công nghệ điện - điện tử cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản cánh diều

Giáo án powerpoint Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng cánh diều
Giáo án powerpoint Tin học 12 - Định hướng khoa học máy tính cánh diều
Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 cánh diều

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 12 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 12 CÁNH DIỀU

Giáo án dạy thêm toán 12 cánh diều
Giáo án dạy thêm ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm toán 12 cánh diều

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay