Giáo án Ngữ văn 12 Cánh diều bài 1: Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh Châu)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu tác giả Nguyễn Minh Châu

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập.

- GV cho HS phân vai thực hiện chuyên mục “Chân dung cuộc sống”.

Tìm hiểu về cuộc đời cũng như sự nghiệp của nhà văn Nguyễn Minh Châu:

+ Thân thế, sự nghiệp.

+ Sự nghiệp văn chương.

+ Phong cách sáng tác.

- HS thực hiện nhiệm vụ

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập.

- HS chia vai đóng cặp để thực hiện phỏng vấn.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận.

- GV mời các nhóm HS phát biểu, yêu cầu cả lớp nhận xét, bổ sung. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.

- GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức.

I. Tìm hiểu chung

1. Tác giả

a. Tiểu sử

- Nguyễn Minh Châu: (1930 – 1989)

- Quê quán: làng Thơi, xã Quỳnh Hải, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An.

- Ông là một trong những cây bút tiên phong của văn học Việt Nam thời kì đổi mới.

b. Sự nghiệp văn chương

- Sau năm 1975, ông đi sâu khám phá sự thật đời sống ở bình diện đạo đức thế sự. 

- Một số tác phẩm tiêu biểu của ông gồm có: Mảnh trăng cuối rừng, Bến quê, Cỏ lau, Chiếc thuyền ngoài xa.

c. Phong cách sáng tác

- Phong cách sáng tác của ông luôn có sự kết hợp giữa chất triết lí và trữ tình, thể hiện qua cách khai thác tình huống truyện, miêu tả nội tâm nhân vật.

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu văn bản “Chiếc thuyền ngoài xa”

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập.

- GV chia HS thành 4 nhóm, hướng dẫn HS cách đọc văn bản và trả lời câu hỏi:

+Nhóm 1: Trình bày xuất xứ của văn bản Chiếc thuyền ngoài xa? 

+ Nhóm 2: Bố cục và nội dung từng phần của văn bản Chiếc thuyền ngoài xa?

+ Nhóm 3: Nhan đề gợi cho em suy nghĩ gì?

+ Nhóm 4: Tóm tắt đoạn trích Muối của rừng?

- HS thực hiện nhiệm vụ

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập.

- HS suy nghĩ cá nhân và tiến hành thảo luận trong vòng 3 phút.

- Nhóm nào hoàn thành sớm sẽ được trình bày và lấy điểm.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận.

- GV mời các nhóm HS phát biểu, yêu cầu cả lớp nhận xét, bổ sung. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.

- GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức

2. Văn bản “Chiếc thuyền ngoài xa”

a. Xuất xứ

+ Chiếc thuyền ngoài xa rút trong tập truyện ngắn cùng tên được xuất bản năm 1987.

b.Bố cục

- Có thể chia thành 3 phần như sau:

+ Phần 1: Từ đầu cho đến “thuyền lưới vó đã biến mất”: Nghệ sĩ Phùng phát hiện ra hai phát hiện lớn lao.

+ Phần 2: Tiếp theo đến “chống chọi với sóng gió giữa phá”: Câu chuyện đầy đáng thương của  người đàn bà trong làng chài nhỏ.

+ Phần 3: còn lại: Những suy tư, cảm nhận của nhân vật Phùng về bức ảnh lịch năm ấy.

1. Nhan đề

Nhan đề: Chiếc thuyền ngoài xa.

+ Nhan đề gợi ra câu chuyện với góc nhìn từ xa. Ngỡ đâu chỉ là một bức tranh phong cảnh đơn giản song lại chứa đựng rất nhiều triết lí về cuộc đời.

+ Đằng sau “tác phẩm” nghệ thuật ấy là những bộn bề, ngổn ngang của cuộc đời mà nếu ta không đi sâu vào khám phá ta sẽ không bao giờ hiểu được.

+ Đồng thời chỉ ra mối quan hệ giữa nghệ thuật với cuộc đời. Nghệ thuật không phải thứ gì xa xôi mà phải phản ánh được đời sống, gắn chặt với đời sống.

1. Tóm tắt

Phùng - nhân vật chính của truyện là một nghệ sĩ nhiếp ảnh, theo lời trưởng phòng, anh đi về một vùng biển miền Trung để thực hiện bộ ảnh cho tờ lịch năm mới. Tại đây, Phùng đã bắt gặp một hình ảnh thiên nhiên thơ mộng, đẹp hiếm có. Đó là hình ảnh con thuyền ngoài xa trong làn sương mờ ẩn hiện. Phùng đã có được một cảnh mà anh cho rằng rất "đắt giá". Thế nhưng, khi con thuyền ấy cập bến thì trước mặt Phùng lại là một hiện thực đáng buồn, người chồng vũ phu đang đánh vợ, đứa con vì muốn bảo vệ mẹ nên đánh lại cha của nó. Trước sự việc như vậy, Phùng thấy bất bình và tiến đến ngăn cản. Không may, Phùng bị người đàn ông đó đánh đến bị thương. Bạn cũ của Phùng - Đẩu - đã mời người đàn bà ấy đến chánh án huyện nhưng chị ta không nghe theo lời khuyên của Phùng mà vẫn sống với chồng. Người đàn bà kể cho mọi người câu chuyện của mình và lí do không thể bỏ chồng. Phùng rời đi, tuy đã có bộ ảnh ưng ý nhưng anh luôn nhìn thấy đâu đó trong ảnh là người đàn bà đang bị chồng đánh đập.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Ngôi kể và điểm nhìn trong Chiếc thuyền ngoài xa 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập.

- GV chia lớp thành các nhóm thảo luận trong vòng 3 phút để trả lời câu hỏi và hoàn thành phiếu học tập sau đây.

+ Câu chuyện được kể từ điểm nhìn của ai?

+ Ý nghĩa của việc lựa chọn điểm nhìn này? 

- Các nhóm tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Các nhóm thảo luận để trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận.

- GV mời đại diện các nhóm lên bảng yêu cầu các nhóm khác nhận xét, góp ý, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.

- GV nhận xét, chốt kiến thức.

II. Khám phá văn bản

1. Ngôi kể và điểm nhìn trong Muối của rừng 

2. Ngôi kể và điểm nhìn

• Ngôi kể: Truyện được kể theo ngôi thứ nhất.

• Điểm nhìn: Chủ yếu là của nhân vật Phùng – một người nhiếp ảnh gia về vùng biển để phục vụ cho việc ra đời ấn phẩm lịch cuối năm. 

1. Ý nghĩa

• Việc lựa chọn điểm nhìn là nhân vật Phùng người chứng kiến toàn bộ sự việc khiến cho câu chuyện của người đàn bà trở nên chân thực và sinh động hơn. Ở đó độc giả có thể thông qua Phùng hiểu hơn về những khía cạnh của cuộc sống, về hoản cảnh cũng như nỗi niềm của người đàn bà.

• Cũng từ việc lựa chọn điểm nhìn, ngôi kể là Phùng mà tác giả đã gửi gắm những quan điểm về mối quan hệ giữa nghệ thuật với đời sống.

Nhiệm vụ 2: Phân tích nhân vật người đàn bà hàng chài

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập.

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu về văn bản thông qua 3 trạm dừng chân:

+ Phân tích tính đa diện trong tính cách của người đàn bà hàng chài?

- Các nhóm tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Các nhóm thảo luận để trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận.

- Hành trình theo các trạm dừng chân.

- GV theo dõi và điều hành hỗ trợ HS khi cần.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.

- GV nhận xét, chốt kiến thức.

1. Phân tích nhân vật người đàn bà hàng chài 

2. Ngoại hình

• Ngoài 40 tuổi, ngoại hình xấu xí, mặt rỗ, thô kệch điển hình của người dân lao động.

• Hoàn cảnh: Bị chồng đánh đập “ba ngày một trận nhẹ, năm ngày một trận nặng” nhưng vẫn cam chịu.

1. Tính cách

+ Người đàn bà làng chài đã có sự “biến đổi” về tính cách rõ rệt. Khi lên gặp quý tòa và khi tâm sự với Đẩu.

• Khi lên gặp quý tòa:

+ Thái độ: rón rén, cố thu người lại.

+ Lời nói: Van xin “quý tòa… đừng bắt con bỏ nó”.

• => Mặc dù sống trong cảnh bạo lực triền miên thế nhưng trong tâm thức của người phụ nữ ấy chưa bao giờ thị có ý định bỏ chồng. Thậm chí thị còn cố hạ mình để giữ gìn cái gianh đình mà thị đang có. Có thể sẽ có rất nhiều người cảm thấy thị thật “cam chịu” thật “đớn hèn” nhưng thị chấp nhận quyết định đó của mình.

• * Lời giải thích cho sự chịu đựng không thể bỏ chồng

+ Các chú không hiểu người làm ăn…

+ Do sinh con nhiều, trên thuyền lại chật….

+ Cần người đàn ông trên thuyền….

+ Cũng có khi biển động sóng to….

+ Phải sống cho con chứ không thể cho mình...

+ Cuộc sống cũng có lúc hạnh phúc được nhìn các con ăn no…

• Ở đây ta thấy có một sự biến đổi trong cách xưng hô cũng như giọng điệu của người đàn bà làng chài. Từ khúm núm, van xin sang dõng dạc, mạch lạc để “giảng” cho Phùng và Đẩu về thế nào là giá trị của hạnh phúc. Từ “con” với “quý tòa” sang “chị” và “các chú”.

• Người đàn thất học nhưng lại rất hiểu về lí lẽ cuộc đời. Giàu đức hi sinh, giàu lòng vị tha, nhân hậu đồng thời có cái nhìn cuộc đời vô cùng sâu sắc. Ta thấy thấp thoáng đâu đó có hình bóng của người phụ nữ Việt Nam.

• Từ đó có thể thấy cuộc sống không hề đơn giản, người nghệ sĩ cũng không nên dễ dãi hay đơn giản khi nhìn sự vật hiện tượng đời sống. 

Nhiệm vụ 3: Phân tích sự biến đổi về cảm nhận của nhân vật Phùng

1. Phân tích sự biến đổi về cảm nhận của nhân vật Phùng